下面为某激素蛋白的合成与分泌过程示意图(其中a、b、c、d、e 表示细胞结构)。下列说法中正确的是( )
A．图中 a、b、c 和 d 依次表示内质网、高尔基体、囊泡和细胞膜
B．图中所示过程中a的膜面积会减小，d的膜面积会增大
C．图中的激素蛋白可能是胰岛素、生长激素、性激素等
D．图中所示的过程一定不可能发生在大肠杆菌细胞中
如图是电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构,下列有关该细胞叙述中,错误的是( )
A.结构1和5中含有DNA
B.结构3在行使其功能时一定有水生成
C.结构4在动植物细胞中的功能有差异
D.此细胞一定是高等动物唾液腺细胞
人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是( )
A．水分容易进出细胞
B．无机盐离子容易进出细胞
C．红细胞有运输氧气的功能
D．水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用
将下列细胞置于蒸馏水中，不会破裂的是（ ）
A.红细胞 B.洋葱表皮细胞
C.肌肉细胞 D.口腔上皮细胞
下列叙述中，哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征（ ）
A.都是细胞内储存能量的主要物质
B.都含有C、H、O、N四种元素
C.它们的水解产物都是五碳糖
D.氧化分解的产物都是二氧化碳和水
（10分）根据材料回答下面有关实验探究问题。某个学生生物兴趣小组进行了如下实验：
【实验目的】比较甲、乙、丙三种微生物所产生的淀粉酶的活性
【实验原理】略。
【实验材料】三种微生物淀粉酶提取液（提取液中酶蛋白浓度相同）等
【实验步骤】a．取四支试管，分别编号(试管4为对照组试管)；
b．按下表内要求进行操作；
| 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 |
蒸馏水（ml） | 2 |
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pH=8缓冲液（ml） | 0.5 |
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淀粉溶液（ml） | 1 |
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甲生物提取液（ml） |
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乙生物提取液（ml） |
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丙生物提取液（ml） |
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总体积（ml） | 3.8 |
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c．将上述四支试管放入37℃的水浴，保温1小时；
d．在上述四支试管冷却后滴入碘液；
e．观察比较实验组的三支试管与对照组试管的颜色及其深浅；
【实验结果】（注：“+”显色，“++”显色更深；“-”不显色）
| 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 |
颜色深浅程度 | ++ | - | + |
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⑴实验操作表并没填写完整，请补充完整操作表格。
⑵在实验结果中，试管4的颜色深浅程度是 （用“+”或“-”表示）。
⑶该实验的自变量是 ，无关变量有 （写出2种即可）。
⑷除了用碘液检验淀粉的剩余量来判断实验结果外，还可以用 试剂来检测生成物的量。若用该试剂检验，颜色变化最深的试管是 。
⑸根据上述结果得出的结论是：不同来源的淀粉酶，虽然酶蛋白浓度相同，但活性不同。造成实验中三种酶活性差异的根本原因是 。
⑹同学们还做了反应速率与底物浓度关系的实验。右上坐标中已根据实验结果画出3号试管中酶活性的曲线，请你在答题纸坐标图中画出2号试管中酶活性的曲线。
