Question

（16分）在一个常规饲养的实验小鼠封闭种群中，偶然发现几只小鼠在出生第二周后开始出现脱毛，以后终生保持无毛状态。为了解该性状的遗传方式，研究者设置了6组小鼠交配组合，统计相同时间段内繁殖结果如下。

（1）已知子代中脱毛、有毛性状均不存在性别差异，脱毛性状的遗传方式是__________。相关基因的遗传符合________________规律。

（2）在封闭小种群中，偶然出现的脱毛性状来源于____________。该种群是否发生了进化？____________，原因是______________________________________。

（3）用某种方法能够使正常有毛基因显示一个条带脱毛基因则显示为另一个条带。用该方法对亲代每个个体进行分析，条带的有无及其位置标示如下图。条带1代表_________基因，个体1、2的基因型分别为______________________（用T、t表示）。让亲本11、12个体交配所得到的F₁中脱毛个体所占的比例为__________________。

Answer

（1）常染色体隐性遗传 基因的分离（或分离）

（2）基因突变 是 因为该种群的基因频率发生了改变

（3）有毛（正常或T） tt、Tt（各1分） 0

【解析】

试题分析：（1）编号5×6组合有毛和有毛杂交后代出现脱毛，所以脱毛是隐性性状，又因为性状均不存在性别差异，所以脱毛是常染色体隐性遗传。符合基因的分离定律。

（2）偶然出现的脱毛性状来源于基因突变。进化的实质是种群基因频率的改变，基因突变显然改变了基因频率。

（3）个体1、4、7、8、9、12是脱毛性状，只有隐性基因，条带2符合，所以条带1是有毛基因。个体1基因型是tt，个体2有条带1和2，基因型是Tt。个体11、12分别是TT、tt，杂交后代全部是Tt，没有脱毛个体。

考点：本题考查基因的分离定律，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。