Question

图1是某高等生物细胞增殖某时期模式图，图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。据图回答下列问题。(注：横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期，区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)

(1)图2中含有同源染色体的时期有________，A点的变化可表示的生理过程为_____________________。

(2)图1中含有________条脱氧核苷酸链，含有________个染色体组。

(3)图1所示细胞对应图2的时期是________，该细胞产生的子细胞名称为________。

(4)如果图1中结构3上某位点有基因F，结构4上相应位点的基因是f，发生这种变化的原因是________。

(5)图3是某同学绘制的曲线图，但是忘记了标明纵坐标，只记得时期c对应图2中的时期11，那么图3纵坐标最可能代表的内容是_______________________。

Answer

(1) 1～4、9～13 受精作用 (2) 16 1 (3) 6 精细胞或卵细胞和极体

(4) 基因突变或交叉互换 (5) 每条染色体上的DNA数

【解析】

试题分析： (1)图2含有减数分裂和受精卵的有丝分裂过程，在减数第一次分裂(1～4)和有丝分裂(9～13)中含有同源染色体。A点染色体加倍表示受精作用。

(2)图1表示减数第二次分裂中期，含有4条染色体，1个染色体组。每条染色体含有2个DNA分子，共16条脱氧核苷酸链。

(3)图2中7表示减数第二次分裂后期姐妹染色单体分开，6表示减数第二次分裂中期，与图1对应。其子细胞可能是精细胞，也可能是卵细胞和极体。

(4)图1中结构3与4是姐妹染色单体，其上的基因应完全相同，若分别有F和f，是基因突变或交叉互换的结果。

(5)图2中11是有丝分裂中期，说明c是有丝分裂中期，d是后期，由中期到后期发生减半的是每条染色体上的DNA数。

考点：本题结合细胞分裂图和曲线图考查有丝分裂和减数分裂的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。