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下列实例中,不能构成群落实例的是( ) A.亚马逊河谷的热带雨林 B.大兴安岭的...

下列实例中,不能构成群落实例的是(   

A.亚马逊河谷的热带雨林

B大兴安岭的红松林

C.无菌培养基污染后长出的共生菌落

D无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落

 

D 【解析】 试题分析:亚马逊河谷的热带雨林包括各种各样的生物,可以构成群落,故A不合题意;大兴安岭的红松林是以红松为优势物种的群落,故B不合题意;无菌培养基污染后长出的共生菌落,包括许多种群,故C不合题意;无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落只有一种生物,可以构成种群,不能够群落,故D符合题意。 考点:本题考查种群和群落的有关知识,意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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下列叙述中,正确的是( 

A.细胞是一切生物的结构单位和功能单位

B.一只草履虫就是一个细胞

C.SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征

D.精子不具有细胞结构,只有形成受精卵,才具有细胞的结构和功能

 

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下列各项中,不具有细胞结构的是( 

A.细菌和变形虫        B.HIV和噬菌体      C.真菌和草履虫       D.蓝藻和乳酸菌

 

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一片森林中的桉树苗、小桉树、大桉树组成一个(  

A种群     B群落      C生态系统       D生物圈

 

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下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是( 

A.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

B.细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

C.细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈

D.细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

 

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(16分)下图是人体维持内环境稳态的部分调节机制简图。据图回答下列问题:

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(1)当人体运动导致大量出汗时,由于细胞外液渗透压            ,刺激了图一中的          渗透压感受器,促进垂体释放             ,使肾小管和集合管加强对水的重吸收,尿量减少。当足量饮水1 h后,通过图一中a所示的        调节机制,尿量逐渐恢复正常。该调节机制是                      相互协调的结果。

(2)图二是免疫调节的部分过程。图中既能参与非特异性免疫,又能参与特异性免疫的细胞是           ;肺结核病是一种危害较大的传染病,结核杆菌属细胞内寄生菌,当它初次侵入人体细胞后,人体发挥主要作用的免疫过程是        (填图中数字)。艾滋病是由人类免疫缺陷病毒(HVI)引起的,HVI侵入人体后破坏T淋巴细胞,使免疫系统的功能瓦解。请写出艾滋病患者体内缺少抗体的原因:                

 

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