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如图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述不正确的是 A.由图中可以看出,一...

图所示为种群与物种的关系图解,关于它们的叙述不正确的是

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A.由图中可以看出,一个物种可以有很多种群,这些种群间只是因为地理隔离,阻碍了基因交流

B.若物种2是由物种1形成的,则物种1一定发生了基因频率的改变

C.物种1形成物种2的必要条件是隔离

D.若种群1与种群2的基因频率都发生了改变,则这两个种群都在进化

 

C 【解析】 试题分析:同一物种的不同种群间不存在生殖隔离,只是因为地理隔离阻碍了基因交流,若没有地理隔离,同一物种的不同种群仍可完成基因交流,A正确;种群基因频率的改变达到生殖隔离,则进化为不同的物种,故物种2与物种1相比一定发生了基因频率的改变,B正确;由地理隔离达到生殖隔离,是物种形成的常见形式,但不是唯一形式,物种形成的必要条件是生殖隔离,C错误;判断是否进化的标准是看基因频率是否发生改变,D正确。 考点:本题考查现代生物进化理论的主要内容等相关知识,意在考查考生识记能力和能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。  
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考点分析:
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下列符合现代生物进化理论的叙述是

A.物种的形成可以不经过隔离

B.生物进化过程的实质在于有利变异的保存

C.冬季来临时植物叶中可溶性糖含量增高是为了更好地防止冻害

D.自然选择通过作用于个体而影响种群的基因频率

 

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某些类型的染色体结构和数目的变异,可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。abcd为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图,它们依次属于

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A.三倍体、染色体片段增添、三体、 染色体片段缺失

B.三倍体、染色体片段缺失、三体、 染色体片段增添

C.三体、染色体片段增添、三倍体、染色体片段缺失

D.三体、染色体片段缺失、三倍体、染色体片段增添

 

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遗传学检测两个人的体细胞中两种基因组成,发现甲为AaB,乙为AABb。对于甲缺少一个基因的原因分析,错误的是

A.染色体结构变异                 B.染色体数目变异

C.基因突变                       D.可能是男性

 

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有一对正常夫妇生了一个XXY的色盲男孩,其原因是

A.初级卵母细胞性染色体未分开

B.次级卵母细胞性染色体未分开

C.初级精母细胞性染色体未分开

D.次级精母细胞性染色体未分开

 

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下列有关“低温诱导植物染色体数目的变化”实验的叙述,错误的是

A.低温处理植物的分生组织细胞,能够抑制纺锤体的形成

B.制作装片,包括解离、漂洗、染色和压片四个步骤

C.在低倍镜视野中,只要看到含四个染色体组的细胞,即可判断染色体数目发生了改变

D.把根尖放在卡诺氏液中浸泡,以固定细胞的形态

 

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