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种群是生态研究的一个重要单位,有关种群的正确叙述是( ) A.种群是指一个生态系...

种群是生态研究的一个重要单位,有关种群的正确叙述是(  )

A.种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和

B.一个呈“S”型增长种群中,种群增长率在各阶段是不同的,数量为K/2时增长率最大

C.种群中各年龄期的个体数目比例适中,这样的种群正处于发展阶段

D.合理密植农作物时,其数量可以大于最大值即K值

 

B 【解析】 试题分析:种群是指一个生态系统中同种生物的所有个体的总和,所以A错误; “S”型的数量增长种群中,其增长率在各阶段是不同的,当数量为K/2时增长率达到最大,所以B正确;种群中各年龄期的个体数目比例适中,则为稳定型的年龄组成,其种群数量将在一定时期内处于稳定状态,所以C错误;合理密植农作物时,其数量可以认为是最适合农作物生长的最大值即K值,所以D错误。 考点:本题考查种群及相关的内容,意在考查考生对所学知识的理解并把握知识间的内在联系。  
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考点分析:
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下图是对某地区某种动物种群结构的调查结果,其种群发展趋势是(  )

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A.总量将增加      B.环境阻力不变

C.种群密度下降  D.保持稳定型增长

 

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为探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化,某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数,分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c,见图。下列关于此图的分析,不正确的是…(  )

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A.三组的环境容纳量可能不同,B组的环境容纳量大

B.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素

C.三组的培养温度可能不同,A组的培养温度最适宜

D.三组的营养初始供给可能不同,C组营养初始供给最少

 

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在一片约33公顷(hm2)的林地内,调查者第一次捕获了25只大山雀,各用一个较重的铁环套在了大山雀的腿上作为标记,然后全部放掉。第二次捕获了33只大山雀,其中有5只是有标记的。据此推算,该林地中大山雀的种群密度(只/hm2)约为(  )

A.略大于165  B.略小于165

C.略大于5  D.略小于5

 

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某种群的年龄组成如甲图所示,增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是( )

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A.甲图的年龄组成是增长型,在t2时期很可能属于这种年龄组成

B.甲图的年龄组成是稳定型,在t2时期很可能属于这种年龄组成

C.甲图的年龄组成是增长型,在t1时期很可能属于这种年龄组成

D.甲图的年龄组成是稳定型,在t1时期很可能属于这种年龄组成

 

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以下关于种群、群落和生态系统的叙述,正确的是(  )

A.种群中的个体是生物进化的基本单位

B.亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群

C.马尾松林地中所有树木构成了生物群落

D.生态系统的营养结构是食物链和食物网

 

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