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请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和...

请利用所给的含有大肠杆菌生长所需各种营养成分的培养基(分别含32P标记的核苷酸和35S标记的氨基酸)、大肠杆菌菌液、T2噬菌体进行实验,证明DNA是遗传物质。

实验过程:

步骤一:分别取等量含32P标记的核苷酸和含35S标记的氨基酸的培养基装入两个相同培养皿中,并编号为甲、乙。

步骤二:在两个培养皿中接入________________,在适宜条件下培养一段时间。

步骤三:放入________,培养一段时间,分别获得________和________的噬菌体。

步骤四:用上述噬菌体分别侵染________的大肠杆菌,经短时间保温后,用搅拌器搅拌、放入离心管内离心。

步骤五:检测放射性同位素存在的主要位置。

预测实验结果:

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(1)在甲培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如________图。

(2)在乙培养皿中获得的噬菌体侵染大肠杆菌,搅拌、离心后结果如________图。

 

等量的大肠杆菌菌液 T2噬菌体 32P标记 35S标记 未被标记 B A 【解析】把宿主细菌分别培养在含有35S和32P的培养基中,宿主细菌在生长过程中,就分别被35S和32P所标记。用T2噬菌体分别去侵染被35S和32P标记的宿主细菌。噬菌体在细菌细胞内增殖,裂解后释放出很多子代噬菌体,在这些子代噬菌体中,前者的蛋白质外壳被35S所标记,后者的DNA被32P所标记。由于噬菌体的蛋白质并没有进入细菌内部,而是留在细菌外部,故上清液(蛋白质外壳)放射性高,沉淀物(被感染的大肠杆菌)放射性低(沉淀物中有标记的噬菌体,噬菌体在细菌表面还没有侵入)。由于噬菌体的DNA进入了细菌内部,故上清液(蛋白质外壳)放射性低,沉淀物(被感染的大肠杆菌)放射性高。  
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考点分析:
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格里菲思肺炎双球菌的转化实验是科学家研究确定遗传物质的经典实验。请回答下列问题。

(1)实验中涉及的S型细菌和R型细菌可以通过观察培养基上的菌落来区分,区分的依据是______________________________________________。

(2)格里菲思根据实验得出的结论是_______________________________。

(3)该实验能否证明DNA是转化因子?为什么?

(4)将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后,注射到小鼠体内,两种细菌含量变化如下图所示。从免疫学角度解释:曲线ab段下降的原因是__________________;曲线bc段上升的原因是_______________________________________________________。

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以下与遗传物质相关的叙述,正确的是(    )

A.豌豆的遗传物质是DNA和RNA

B.甲流病毒的遗传物质含有S元素

C.T2噬菌体内,由碱基A、C、G参与组成的核苷酸有6种

D.可利用同位素示踪法证明DNA以半保留的方式复制

 

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艾弗里完成肺炎双球菌体外转化实验后,一些科学家认为“DNA可能只是在细胞表面起化学作用,形成荚膜,而不是起遗传作用”。同时代的生物学家哈赤基斯从S型肺炎双球菌中分离出了一种抗青霉素的突变型(记为抗—S),提取出它的DNA,将DNA与对青霉素敏感的R型菌(记为非抗—R)共同培养。结果发现,某些非抗—R型菌已被转化为抗—S型菌并能稳定遗传。下列关于哈赤基斯实验的分析中,错误的是(    )

A.实验证明:细菌中一些与荚膜形成无关的性状(如抗药性)也会发生转化

B.抗—S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制荚膜合成的基因

C.实验结果表明:上述对艾弗里所得结论的怀疑是错误的

D.非抗—R型菌转化为抗—S型菌是基因突变的结果

 

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如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后,让其侵染大肠杆菌,在产生的子代噬菌体的组成结构中,能够找到的标记元素为(    )

A.在外壳中找到15N和35S

B.在DNA中找到15N和32P

C.在外壳中找到15N

D.在DNA中找到15N、32P和35S

 

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某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验,进行了如下实验:32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌;用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌;15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后进行离心,检测到放射性存在的主要部位依次是( 

A.沉淀、上清液、沉淀和上清液

B.沉淀、沉淀、沉淀和上清液

C.沉淀、上清液、沉淀

D.上清液、上清液、沉淀和上清液

 

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