Question

（12分）美国纽约大学生物研究所科研人员从苦瓜中提取到一种生物活性物质P，通过细胞培养实验证明：该活性物质能促进外周组织细胞吸收和利用葡萄糖；研究人员利用该活性物质研制了一种新型的天然降血糖药物X。已知药物使用的途径常用的有静脉注射和口服两种形式，为了进一步探究药物X的正确给药途径，研究人员设计了以下实验：

材料用具：实验小鼠200只，生理盐水，适宜浓度活性物质X溶液，注射器，血糖测定仪。

（说明：①实验小鼠的各项生理指标相同且符合实验要求；②将小鼠处理成高血糖小鼠和血糖测定的具体方法不要求）

（1）实验目的：_______________________________________________________________。

（2）实验思路：

①将实验小鼠均分为四组，编为A、B、C、D，其中将B、C、D处理成高血糖小鼠，用血糖测定仪分别测量各组小鼠空腹血糖浓度，统计处理并记录。

②_______________________________________________________________________

③在___________条件下培养一定时间后，再次用血糖测定仪分别测量各组小鼠空腹血糖浓度，统计处理并记录。分析比较各组小鼠前后血糖浓度变化。

（3）结果与结论：研究人员在实验过程中用表格和直方图形式分别记录了实验结果，但记录表因故遗失，直方图如下图。

①请根据直方图还原实验结果记录表：

②根据图表分析，该实验的结论是______________________________________。

Answer

（1）探究药物X不同给药途径对小鼠血糖浓度的影响

（2）②A、B组不用药物处理，C组静脉注射等量且适量药物X溶液，D组口服等量且适量药物X溶液

③相同且适宜

（3）探究药物X的正确给药途径实验结果记录表

药物X既适合静脉注射也适合口服

【解析】

试题分析：

（1）分析题意可以看出，该实验目的是探究药物X不同给药途径对小鼠血糖浓度的影响。

（2）由第①步可知，本实验分成4组，A组为正常小鼠的空白对照组，B组为高血糖小鼠的对照组，C、D组的处理方法不同，一组口服，另一组静脉注射等量的含物质X的药物溶液；根据单一变量原则，培养条件为相同且适宜。

（3）分析柱状图，图中有ABCD四组，每组又有处理前和处理后两组，因此可以列出记录实验结果的表格，见答案；根据实验结果，可以得出结论，药物X既适合静脉注射也适合口服。

考点：本题考查生物实验的有关知识，意在考查考生具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法的能力。