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下图是受到寒冷刺激时,机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种...

下图是受到寒冷刺激时,机体发生的某些调节和代谢过程示意图。图中甲、乙、丙表示三种具有内分泌功能的器官,a、b、c、d、e表示具有特定功能的化学物质。请据图回答:

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(1)寒冷时甲通过分泌a                (填激素名称)促进乙释放b,进一步促进丙分泌甲状腺激素,甲状腺激素含量增多对_____(填图中标号)的活动起抑制作用,这种调节机制属于______调节。

(2)分析可知,细胞中物质e起作用的具体部位是             

(3)此时,下丘脑也可以通过传出神经促进肾上腺素的分泌,它与甲状腺激素有        作用,该过程中的内分泌腺可以看做是反射弧中        部分。

(4)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器对____离子的通透性增强,膜电位变为_______

在体温调节中枢的突触后膜上, 信号转换的方式是______________。

 

(1)促甲状腺激素释放激素(或TRH) 甲、乙 (负)反馈 (2)线粒体(线粒体基质和内膜,不全不给分) (3)协同 效应器 (4)钠 外负内正(或:外正内负变为外负内正 ) 化学信号→电信号 【解析】 试题分析:(1)由图可知甲是下丘脑,a是促甲状腺激素释放激素,乙是垂体,b是促甲状腺激素,丙是甲状腺,甲状腺激素会对下丘脑甲和垂体乙有抑制作用,这是负反馈调节。 (2)由图可知e是作用于丙酮酸分解的,应是在线粒体内起作用。 (3)甲状腺激素和肾上腺素在促进产热上有协同作用,该过程中的内分泌腺可以看做是反射弧中的效应器。 (4)受寒冷刺激时,皮肤冷觉感受器兴奋对钠离子的通透性增强,膜电位变为外负内正,在突触后膜上, 信号转换的方式是化学信号到电信号的转换。 考点:本题考查神经调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握和对图形分析能力。  
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考点分析:
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某研究人员利用紫外线处理曼陀罗愈伤组织,选育硝酸还原酶(化学本质为蛋白质)活性低的突变细胞株。请回答下列问题:

(1)曼陀罗细胞中的相应基因经                    指导硝酸还原酶的合成。

(2)紫外线照射会导致愈伤组织细胞发生基因突变,根本上改变了基因中的          。用愈伤组织为实验材料容易发生上述变异的原因是这些细胞处于          状态易受到培养条件和外界压力的影响而产生突变。

(3)紫外线处理曼陀罗愈伤组织后,筛选目的细胞。

硝酸还原酶可以将KClO3还原成对细胞毒性较高的KClO2。在添加一定浓度KClO3的基本培养基上,存活较好的是硝酸还原酶活性          (高/低)的细胞。

步骤筛选出的细胞重新接种于基本培养基上,培养一段时间后,一部分细胞的硝酸还原酶活性改变到与同样培养的正常细胞相同的水平,其余细胞的硝酸还原酶活性仍维持在原水平。此结果表明硝酸还原酶活性受环境条件          共同作用。

步骤筛选存活下的细胞          (能/不能)确定均为硝酸还原酶基因突变的细胞。

进一步对步骤筛选的细胞进行理化指标测定。

 

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不同基因型的褐鼠对药物灭鼠灵”的抗性以及对维生素K的依赖性如下表。

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若对维生素K含量不足环境中的褐鼠种群长期连续使用灭鼠灵进行处理,则该褐鼠种群

A.抗性和对维生素K的依赖性逐渐增强

B.停用灭鼠灵”后 r的基因频率会升高

C.灭鼠灵抗性个体中RR的比例是1/2

D.r的基因频率会逐渐下降,逐渐变为0

 

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下列关于育种的有关叙述,错误的是

A.在植物杂交育种中到了F1代后,可以采用不断自交选育稳定遗传新品种

B.在哺乳动物杂交育种中到了F2代后,对所需表现型采用测交鉴别选出纯合个体

C.如果是用植物的营养器官来繁殖的,则只要出现所需性状即可留种

D.基因工程育种时,目的基因嵌入运载体的青霉素抗性基因内,导致基因突变

 

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在某动物种群中,V基因在甲种群和乙种群中的基因型个体数如下表。通过分析不能得出的结论是

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A.甲种群的基因库小于乙种群

B.基因 满分5 manfen5.com在甲种群中的频率约为33%

C.若甲、乙两种群长期隔离,表中基因型数量会发生变化

D.种群越小,基因的丧失对该基因频率的影响越

 

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拟南荠超矮生型突变体可分为两类:激素合成缺陷型和激素不能敏感型。研究者以某品种的超矮生拟南芥为材料,用赤霉素和生长素处理并进行相关实验,结果如下图:

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结合所学知识,分析下列有关说法正确的是

A.图甲表面赤霉素浓度越高,正常拟南芥的生理作用具有两重性

B.图乙中a、b两点表明生长素对正常拟南芥茎的生理作用具有两重性

C.实验结果表明,该超矮生拟南芥品种属于激素不敏感型突变体

D.用另一类矮生突变体进行相同实验,其曲线和正常植株曲线重合

 

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