在一颗倒伏的朽木上，生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物，这些生物构成了 （ ）
A．生物个体 B.种群 C.群落 D.生态系统
(6分)一般洗衣粉不易清除衣物上的奶渍，但是含有蛋白酶的生物活性洗衣粉则可以。该生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是否是蛋白质，一研究性学习小组用以下所给的条件进行了探究。如果你是小组中的一员，请完成下列实验：
实验材料：0．1 g／mL的NaOH溶液、0．01 g／mL的CuSO4溶液、生物活性洗衣粉溶液、普通洗衣粉溶液、试管、滴管。
实验原理： 。
实验步骤：
(1)取两只试管并分别编号为1、2，然后向1、2号试管中分别加
(2)先向两只试管中分别加入 ，并摇均匀，再向两只试管中分别加人 ，并摇均匀；
(3)观察两试管中溶液的颜色变化。
可能的现象与结论：
① ，说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分是蛋白质；
② ，说明生物活性洗衣粉中的蛋白酶成分不是蛋白质
（7分）图中甲、乙两图是渗透装置示意图，丙图是根毛细胞示意图，请根据甲、乙、丙三图回答下列问题：(甲图是发生渗透作用的初始状态，乙图是发生了较长时间的渗透作用之后通过漏斗内外水分子达到平衡时的状态。甲图中：①为清水，②为30％的蔗糖溶液)。
（1)典型的渗透装置必须具备2个条件：
① (指明甲图中相应部位)；
② 。
(2)比较甲图中①和②处溶液浓度的大小： 。
(3)丙图中④的名称为 相当于甲图中的 。
(4)若把根毛细胞放在30％的蔗糖溶液中，它将出现 ，再放入清水中，它又出现 。
（10分）据图回答.在［ ］中填代号_____上填相应名称。
（1）提供细胞能量的“动力工厂”为[ ]________________。
（2）参与构成生物膜系统的细胞器有________________
（3）若用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色，在显微镜下看到的现象是 ____________________________。
（4）为研究细胞内各种组成成分和功能，需将细胞器分离。分离各种细胞器常用的方法是 。
（5）叶、花、果实的颜色，除绿色外，其他颜色大都由[ ] 中的色素所产生。
（6）蓝藻细胞与该图所示的细胞比较，其根本区别是 。
（7）若此细胞为根尖分生区的细胞，则图中不应出现的细胞器[ ] _______。
(8)结构④为_____________，在动物细胞中的功能为______________________，在植物细胞有丝分裂时，与_______________形成有关。
（5分）下图甲表示某生物膜结构，a、b、c、d表示物质跨膜运输方式，图乙和图丙表示物质运输曲线，请据图回答：
(1)若图甲表示的是细胞膜，则在膜外侧还应该有的结构是________________。
(2)若图甲表示人体成熟红细胞膜，则葡萄糖的运输方式符合图乙中曲线 ； K＋的运输方式符合图乙中曲线 。
(3)若某物质跨膜运输过程中，细胞内、外该物质浓度变化符合图丙，则该物质跨膜运输方式分别对应图甲和图乙中的 。
（4）维生素D从肠腔进入小肠上皮细胞的过程分别是图甲和图乙中的
(12分)下图为物质出入细胞膜的示意图，请回答（在括号内填写相应的字母）：
（1）细胞膜的主要成分是______、________，在膜的_____（内/外）侧还有少量多糖。
（2）图中代表细胞外的O2进入细胞方式分别是[ ] _________；葡萄糖和氨基酸等物质进入细胞的方式是[ ] _________。
（3）比较细胞膜与细胞核膜结构不同点，核膜具有_________ _____________两个不同点；而细胞膜表面有___________，与细胞膜的识别作用相适应。
（4）以红细胞为实验材料，用丙酮提取红细胞的细胞膜的磷
脂，并将它在空气与水的界面上完全展开，测定完全展开的磷脂所得的面积，与红细胞膜的表面积相比，其结果是_____________________________。
（5）已知木糖比氨基酸的分子质量小得多，两者都溶于水。在动物消化道中，小肠绒毛吸收大量的氨基酸，却很难吸收木糖，这个事实说明，细胞膜具有___________。细胞膜具有这种功能，主要与____________方式有关，因为这种运输方式能够保证细胞按照生命活动的需要控制物质进出细胞。
（6）细胞的内吞和外排作用，说明细胞膜的结构具有________性。
