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植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术与原理不相符的是 A.纤维素酶、果胶酶处...

植物体细胞杂交与动物细胞工程中所用的技术与原理不相符的是

A.纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理——酶的专一性

B.植物组织培养与动物细胞培养——细胞的全能性

C.原生质体融合与动物细胞融合——生物膜的流动性

D.紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养——细胞分裂

 

B 【解析】 试题分析:纤维素酶、果胶酶处理和胰蛋白酶处理应用了酶的专一性,故A正确。植物组织培养是利用细胞的全能性,动物细胞培养是利用细胞增殖,故B错误。原生质体融合与动物细胞融合依赖于生物膜的流动性,故C正确。紫草细胞培养和杂交瘤细胞的培养都依赖于细胞分裂,故D正确。 考点:本题考查动植物细胞培养相关知识,意在考察考生对知识点的识记理解掌握程度。
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考点分析:
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用动物细胞工程技术获取单克隆抗体,下列实验步骤中错误的是

A.将抗原注入小鼠体内,获得能产生抗体的B淋巴细胞

B.用氯化钙作诱导剂,促使能产生抗体的B淋巴细胞与小鼠骨髓瘤细胞融合

C.筛选杂交瘤细胞,并从中选出能产生所需抗体的细胞群,培养后提取单克隆抗体

D.该杂交瘤细胞的增殖方式和产物分别是有丝分裂和单克隆抗体

 

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腺苷脱氨酶(ADA)基因缺陷症是一种免疫缺陷病,对患者采用基因治疗的方法是:取出患者的白细胞,进行体外培养时转入正常ADA基因,再将这些白细胞注入患者体内,使其免疫功能增强,能正常生活。下列有关叙述正确的是

A.正常ADA基因替换了患者的缺陷基因

B.正常ADA基因通过控制ADA的合成来影响免疫功能

C.白细胞需在体外培养成具无限增殖能力后再注射入患者体内

D.ADA基因缺陷症属于获得性免疫缺陷病

 

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基因工程与蛋白质工程的区别是

A.基因工程需对基因进行分子水平操作,蛋白质工程不对基因进行操作

B.基因工程合成自然界已存在的蛋白质,蛋白质工程可以合成自然界不存在的蛋白质

C.基因工程是分子水平操作,蛋白质工程是细胞水平(或性状水平)的操作

D.基因工程完全不同于蛋白质工程

 

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某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶(Amy)基因a,通过基因工程的方法,将基因a与载体结合后导入马铃薯植株中,经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在。下列有关这一过程的叙述不正确的是

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A.获取基因a的限制酶的作用部位是图中的①

B.连接基因a与载体的DNA连接酶的作用部位是图中的②

C.基因a进入马铃薯细胞后,可随马铃薯DNA分子的复制而复制,传给子代细胞

D.通过该技术人类实现了定向改造马铃薯的遗传性状

 

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加拿大的荷斯坦奶牛每年产奶量可达10 t以上。我国引进的1 000头牛胚胎,是由荷斯坦公牛的精子和荷斯坦母牛的卵细胞受精后形成的,并移植到黑龙江当地的受体牛中。这些牛产下的牛犊育成后,可替代年产量不足3 t的当地奶牛。这些牛犊的优良性状

A.只来自荷斯坦公牛                                         B.只来自荷斯坦母牛

C.来自荷斯坦公牛和母牛                     D.来自黑龙江当地奶牛

 

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