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(10分)某科研所为了开发痢疾疫苗,利用鼷鼠做了一系列实验。实验的主要过程及结果如下表所示:

 

组别

第一次接种(灭活的痢疾杆菌)

第二次接种(灭活的痢疾杆菌)

抗体合成程度

正常的鼷鼠

未接种

+

正常的鼷鼠

接种

+++++

幼年摘除胸腺的鼷鼠

未接种

+

幼年摘除胸腺的鼷鼠

接种

+

摘除胸腺后注入T淋巴细胞的鼷鼠

接种

++++

根据上表中的结果,分析并完成下列问题:

(1)与甲组相比,乙组抗体合成程度明显高于甲组的原因是:当第二次接种时,鼷鼠第一次接种产生的一定量的__________________,就会在体液免疫的________________阶段迅速增殖,分化产生新的__________________________,进而产生更强的特异性免疫反应。

(2)戊组与丁组对照,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要______________细胞的帮助,抗体的合成需哪些细胞器参与_______________________________。与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是_______________________________。

(3)若将题目中病原体痢疾杆菌换成病毒,接种病毒后正常鼷鼠往往先通过 _________免疫来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过___________________________免疫彻底消灭它。

(4)为验证T细胞是属于细胞免疫的细胞,请补全实验设计思路和结果:

A组:切除鼷鼠的胸腺后,移植异体器官;移植器官易保留在小鼠体内。

B组:______________________________________________________________。

为进一步证明实验结果的准确性,最后还应做何种补充实验______________________。

 

(10分,每空1分) (1)记忆细胞;   反应;    效应B细胞 (2)T;     核糖体、内质网、高尔基体        摘除胸腺后,体内T细胞大量减少,体液免疫的感应阶段抗原呈递受阻所致 (3)体液免疫;细胞免疫 (4)做切除手术操作,但不切除胸腺,移植器官被排斥;  实验组(A组)再输入T淋巴细胞,移植又被排斥 【解析】 试题分析:(1)乙组接种了两次疫苗,第一次接种会在鼷鼠体内产生抗体和记忆细胞,当相同抗原第二次接种时,记忆细胞会在体液免疫的反应阶段迅速的增殖分化,产生新的效应B细胞,形成大量的抗体,进而产生更强的特异性免疫反应。(2)丁组小鼠幼年摘除胸腺,体内不能正常产生T细胞,而戊组摘除胸腺后注入T淋巴细胞,导致最终合成抗体数目远远多余丁组,说明抗痢疾杆菌抗体的合成过程需要T细胞的帮助;抗体合成过程中,需要核糖体合成、内质网和高尔基体加工包装成熟;与乙组相比,丁组抗体合成程度较低的原因是摘除胸腺后,体内T细胞大量减少,体液免疫的感应阶段抗原呈递受阻所致。(3)病毒会寄生在活细胞中增殖,正常鼷鼠往往先通过体液免疫来阻止病毒通过血液循环而播散,再通过细胞免疫产生效应T细胞破坏其宿主细胞,最后彻底消灭它。(4)验证T细胞是属于细胞免疫的细胞的实验,应设置对照试验,A组为实验组,切除了胸腺,则B组为对照组,不切除胸腺,只是进行手术操作;A组由于没有胸腺,不发生细胞免疫,没有异体排斥反应,可以做补充实验:实验组(A组)再输入T淋巴细胞,移植又被排斥,证明实验的准确。 考点:本题考查体液免疫和细胞免疫中免疫器官和细胞的作用、二次免疫、抗体的合成,意在考查考生能对一些简单的实验方案做出恰当的评价;理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。
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考点分析:
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(11分)在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2。

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请分析并回答:

(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要________作用的一类化合物。本实验中________mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

(2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的________以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更_____。

(3)生长素类似物A应溶解于_______________________中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少______________________对实验结果的影响。

(4)图2中,对照组切段的平均长度是________mm。浓度为0.001mg/L的溶液对切段伸长________(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1 mg/L的结果相比,浓度为10 mg/L的溶液对切段的影响是______________________________________。

(5)图2中,浓度0.1 mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应________ (选填下列选项前的字母)。

A.舍弃   B.修改   C.如实填写

为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应________。

 

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(10分)下图中甲表示缩手反射示意图,乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答:

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(1)图甲中f表示的结构是                   ,若在c处给予一个刺激,则在a、b、e、f四处能够测到电位变化的是                     

(2)若在d处连接一个如丙图的电流表,则在e处给予一个刺激后,电流计指针发生      次偏转,方向分别是                  

(3)在甲图中的神经中枢部分有               个乙图这样的结构。乙图B中有接受A中物质的受体,其本质是          ,B是指下一神经元的             。A是指        ,能与突触前膜融合依赖于细胞膜的                    

(4)兴奋在乙中的传递是单方向的,原因                                        

 

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(10分)下图为下丘脑与垂体调节内分泌活动的示意图,请据图分析回答:

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(1)如果头部遭受创伤导致甲图中细胞③处的胞体被大量破坏,E处的分泌物质消失,病人将出现尿崩症,表现为明显的         现象。这说明E处分泌的物质中含有      ,其生理作用为                                    

(2)当人体受到寒冷刺激时,在相关部位的影响下,细胞①处产生兴奋,兴奋通过        (结构)传递给细胞②,从而使A血管中的           激素的含量增加,作用于垂体,使垂体分泌的TSH增加并最终引起甲状腺激素分泌增加。图中所示的A、B和C三条血管中,能检测到甲状腺激素的血管有              

(3)研究表明,TSH是一种糖蛋白。将生长状况一致的小蝌蚪随机平均分为甲、乙、丙、丁4组,置于适合其生长的池塘水中饲养,每天定期给4组小蝌蚪饲喂等量的不同饲料并做不同的处理(如下表)。

组别

饲料或处理

普通饲料

含甲状腺激素的饲料

含TSH的饲料

普通饲料注射甲状腺激素

若甲组蝌蚪完成变态发育所需的时间为t,请预测其他3组小蝌蚪完成变态发育所需时间:乙           ,丙         ,丁         ,解释丙组蝌蚪所用时间长短的原因                                                                    

 

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荷兰学者Frits.Went于1928年把燕麦胚芽鞘尖端切下,放在琼脂薄片上,约1h~2h后移去胚芽鞘尖端,将琼脂小块放在去顶的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂小块的对侧弯曲生长,该实验结果不能直接证明的问题是(   )

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A.胚芽鞘顶端能产生影响生长的物质

B.影响生长的物质自顶端向下运输

C.该物质能促进胚芽鞘的生长

D.单向光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布

 

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下图示某种神经元在神经系统内的一种基本联系方式。据此下列分析正确的是(    )

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A.刺激a点,只有b点能检测到电位差

B.刺激b点,在a、c、d点都不能检测到电位差

C.刺激d点,在a、b、c点都能检测到电位差

D.图示神经元间的联系属于一种反馈调节机制

 

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