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用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射14...

用同位素14C标记的吲哚乙酸来处理一段枝条的一端,然后探测另一端是否含有放射14C的吲哚乙酸存在。枝条及位置如下图。下列有关处理及结果的叙述正确的是

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甲            乙

A.处理甲图中A端,不可能在甲图中B端探测到14C的存在

B.处理乙图中A端,能在乙图中B端探测到14C的存在

C.处理乙图中B端,能在乙图中A端探测到14C的存在

D.处理甲图中B端,能在甲图中A端探测到14C的存在

 

C 【解析】 试题分析:图示甲图中的A端为形态学上端,B端为形态学下端,生长素只能从A端向B端运 输。处理A端,可以在B端探测到14C的存在,反之,不能。A.D错误。乙图中的A.B两端 与甲图中所表示的相反,生长素只能从B端向A端运输。C正确, 考点:本题考查生长素的极性运输,意在考查考生理解所学知识并运用所学知识分析解释生 活中的生物现象的能力。
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考点分析:
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将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内,暗室朝向地心的一侧开一个小孔,小孔附近放一光源(如图),一段时间后,该植物茎的生长方向是

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A.背地(心)生长                   B.向水平方向生长

C.向光生长                         D.无法确定

 

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下图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响,与此图不符合的结论是  (    )

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A.高浓度的植物生长素增加茎的生长

B.A.B.C点对应的生长素浓度分别是促进根、芽、茎生长的最适宜浓度

C.D点对应的生长素浓度对茎和芽都具促进作用

D.根的细胞对生长素反应灵敏,茎的细胞对生长素反应不灵敏

 

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下列生理现象不需要其他部位供应生长素的是(    )

A.杨树顶芽的生长              B.燕麦胚芽鞘尖端以下部位的弯曲生长

C.番茄子房发育成果实           D.梨树侧芽萌发的抑制

 

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扦插时保留有芽和幼叶的插枝比较容易生根成活,这是因为芽和幼叶具有以下特点

A.能迅速生长                      B.能进行光合作用

C.能产生生长素                    D.储存着较多的有机物

 

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乙烯和生长素都是重要的植物激素,下列叙述正确的是

A.生长素是植物体内合成的天然化合物,乙烯是体外合成的外源激素

B.生长素在植物体内分布广泛,乙烯仅存在于果实中

C.生长素有多种生理作用,乙烯的作用只是促进果实的成熟

D.生长素可以促进果实发育,乙烯促进果实成熟。

 

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