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某同学为验证pH对酶活性的影响,设计了实验如下表。下列评价中,不合理的是 A.缺...

某同学为验证pH对酶活性的影响,设计了实验如下表。下列评价中,不合理的是 

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A.缺少正常pH的对照组                          B.实验结果预期不正确

C.检验结果的试剂选择不恰当                     D.实验操作步骤的安排不合理

 

C 【解析】 试题分析:该实验中的试剂选择不恰当,不能用碘液,应该用斐林试剂,检验淀粉被唾液淀粉酶水解后的产物-葡萄糖,C正确。 考点:本题考查酶的实验的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
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考点分析:
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下列关于人体内ATP的叙述,正确的是

A.一个ATP分子中含有三个磷酸基团和三个高能磷酸键

B.ATP和腺嘌呤核糖核苷酸彻底水解产物相同

C.在生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多

D.叶肉细胞消耗的ATP全部来自叶绿体和线粒体

 

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下列关于教材实验的叙述中,正确的是

A.紫色洋葱鳞片叶的外表皮既可以用于观察DNA和RNA在细胞中的分布,又可以用于观察植物细胞的质壁分离和复原

B.在观察洋葱根尖细胞的有丝分裂实验中,盐酸的作用是增大细胞膜对染色剂的通透性并使DNA与蛋白质分开

C.向一个密闭玻璃容器中的绿色植物提供C18O2和H218O,检测所产生的氧气中同位素的种类,用以探究氧气中氧元素的来源

D.紫色洋葱鳞片叶表皮细胞的液泡在质壁分离过程中颜色越来越深

 

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研究发现,汞离子对植物的细胞膜、线粒体的嵴和叶绿体的类囊体有破坏作用。植物受汞污染后

A. 有氧呼吸第二阶段减弱,导致第一、第三阶段减弱

B. 有氧呼吸第三阶段减弱,第一、第二阶段不受影响

C. 叶肉细胞的光反应速率下降,导致暗反应速率下降

D. 根尖细胞吸收无机盐的能力下降,吸水能力不受影

 

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下列有关酶的叙述正确的结论有

①产生酶的细胞都有分泌功能  ②部分从食物中获得,部分在体内转化   ③酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸  ④酶是生物催化剂  ⑤生长激素与呼吸酶可来自于同一个细胞  ⑥能降低化学反应的活化能

A.3个          B.4个            C.5个            D.6个

 

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将某活组织放入适宜的完全营养液中,置于适宜的条件下培养。培养液中甲、乙两种离子的浓度保持相等且恒定,定期测定细胞中两种离子的含量,得到如图所示曲线。据图分析下列叙述中正确的是

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A.该组织的细胞吸收甲、乙两种离子的方式分别是自由扩散和主动运输

B.该组织细胞运输离子甲的载体数量比运输离子乙的载体数量多

C.两种离子均只能从低浓度的一侧运输到高浓度的一侧

D.曲线mn段和ab段表明两种离子浓度的升高抑制了细胞对水的吸收

 

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