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图示为5种不同的育种方法,据图回答下列问题: (1)图中A至D方向所示的途径一般...

图示为5种不同的育种方法,据图回答下列问题:

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(1)图中A至D方向所示的途径一般从F2代开始选种,这是因为_________________。

(2)为了得到稳定遗传的抗倒伏、抗锈病的优良品种,根据提供的材料:

a.小麦的高秆(显性)抗锈病(显性)纯种

b.小麦的矮秆(隐性)不抗锈病(隐性)纯种

要尽快得到所需品种,选择_________________(填字母)途径最合适。

(3)B过程的原理是_______________,C过程常用药剂的作用是____________________,G过程需要的基本工具有________________________。

(4)方法3的原理是_______________,方法4的原理是_______________,方法2育种的优点是____________________________。

(5)若要观察F过程是否成功,可进行装片检测。首先用__________________浸泡待观察组织0.5~1h,其目的是固定细胞形态,用95%酒精冲洗后制作装片。为使染色更简便、更稳定,通常选用__________________进行染色。

 

(1)F2代出现性状分离 (2)A→B→C (3)植物细胞的全能性   抑制纺锤体的形成   限制酶、DNA连接酶和运载体(2分) (4)基因突变    染色变异    明显缩短育种年限 (5)卡诺氏液(卡诺固定液)    改良的苯酚品红 【解析】 试题分析: (1)在杂交育种过程,一般从F2开始选种,原因是F2代出现性状分离。(2)单倍体育种可在最短的时间内获得稳定遗传性状,是A→B→C过程。(3)B过程表示花药离体培养,利用的原理是植物细胞的全能性,C过程为诱导染色体加倍过程,常用秋水仙素处理,抑制纺锤体形成,G过程是将外源基因导入,需要限制酶、DNA连接酶和运载体。(4)方法3过程利用基因突变原理产生新基因,方法4中染色体加倍,利用的原理是染色体变异;方法2是单倍体育种,其优点是明显缩短了育种年限。(5)观察细胞分裂过程,可用卡诺氏液进行固定,常用改良的苯酚品红进行染色。 考点: 本题考查育种相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
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考点分析:
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图示一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题:

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(1)图甲中N代表反射弧的_______________。当感受器受到刺激后,细胞膜外的电位转化是_________________,细胞内局部电流的传导方向与兴奋的传导方向__________。

(2)如果刺激N处,图中的灵敏电流计将发生______次偏转。

(3)图乙中2表示____________。物质3的释放体现细胞膜在结构上具有____________的特点,物质3与突出后膜上的____________结合导致对突触后膜_________________。

(4)大脑皮层是人体调节的最高级中枢,如果大脑皮层言语区的S区受损,人会患的疾病是_________________,人的长期记忆也和脑部细胞_________________的建立有关。

 

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激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞携带至靶细胞。图示某高等动物分泌的一种脂类激素X和另一种激素Y的作用机制。请结合图中信息回答下列问题。

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(1)激素X进入细胞的方式是________________,细胞内的物质a是_______________。

(2)从图中可以得知,激素X主要通过影响___________________来调节生命活动。

(3)图中c→d过程称为___________,其方向是A_____B(用箭头标出),合成结束后,两个d的结构____________(相同,不相同),理由是 ________________________。

(4)若激素Y为胰高血糖素,则合成激素Y的细胞是____________,给低血糖患者口服该种激素,低血糖症状_______(能或不能)缓解,原因是________________________。

(5)利用细胞体外培养方法验证胰岛A细胞分泌的激素能促进胰岛B细胞的分泌,设计如下实验方案:

第一步用高糖的动物细胞培养液培养胰岛A细胞,一段时间后过滤得到细胞和滤液;

第二步取第一步得到的适量滤液作为培养液培养胰岛B细胞,一段时间后,测定培养液中b的含量。请指出该实验方案的错误。

第一步:_____________________________________________________________。

第二步:_____________________________________________________________。

 

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南瓜皮色分为白色、黄色和绿色,皮色性状的遗传涉及两对等位基因,分别用H、h和Y、y表示。现用白甲、白乙、黄色和绿色4个品种进行杂交实验,结果如下:

实验1:黄×绿,F1表现为黄,F1自交,F2表现为3黄:1绿;

实验2:白甲×黄,F1表现为白,F1自交,F2表现为12白:3黄:1绿;

实验3:白乙×绿,F1表现为白,F1×绿(回交),F2表现为2白:1黄:1绿;

南瓜皮的色素、酶和基因的关系如下图所示:

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分析上述实验结果,请回答:

(1)南瓜皮色遗传遵循____________________定律。

(2)若H基因使酶1失去活性,则控制酶2合成的基因是________,白色的基因型共有________种,其中纯合子的基因型是______________                

(3)若将实验3得到的F2白皮植株自交,F3皮色的表现型及比例是_______________。

(4)写出对实验2得到的F1白皮植株测交的遗传图解。

 

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植物的光合作用受多种内、外因素的影响。某生物兴趣小组为了研究上述问题,给叶面积相等的A、B两种植物的叶片以不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如下图甲所示,图乙中的曲线是B植物在图甲中c光照强度下所测得的,请据图回答问题:

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(1)由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括_______________________。

(2)图甲中d光照强度下A、B植物CO2固定量分别为_____mg/(m2·h)、_____mg/(m2·h)。

(3)图甲中,若给予的光照强度为x klx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将___________,B植物的干重将___________。

(4)图甲中,d光照强度下,A植物叶绿体内C3和C5的数量关系是_____________,依据是____________________(写方程式),限制A植物光合速率的内因可能是_____________;适当提高空气中CO2浓度,B植物的q点将向___________移动。

(5)同p点相比,q点C3含量____;同m点相比,n点C3含量____。(填“高”或“低”)

 

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莱杭鸡羽毛颜色由A、a和B、b两对等位基因共同控制,其中B、b分别控制黑色和白色,A能抑制B的表达,A存在时表现为白色。某人做了如下杂交实验:若F2中黑色羽毛莱杭鸡的雌雄个体数相同,F2黑色羽毛莱杭鸡自由交配得F3。F3中(  )

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A.杂合子占5/9    B.黑色占8/9    C.黑色占1/9    D.黑色个体都是纯合子

 

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