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在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是 ...

在下列自然现象或科学研究成果中,能为“动物细胞具有全能性”观点提供直接证据的是

A.壁虎断尾后重新长出尾部

B.用体外培养的皮肤治疗烧伤病人

C.蜜蜂的未受精卵细胞发育成雄峰

D.小鼠腺细胞的自我复制

 

C 【解析】 试题分析:在多细胞生物中每个体细胞的细胞核具有个体发育的全部基因,只要条件许可,都可发育成完整的个体。ABD没有发育成一个新的个体,所以不能体现。 考点:本题考查细胞的全能性,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
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考点分析:
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下列关于遗传物质的说法,错误的是   

①真核生物的遗传物质是DNA   ②原核生物的遗传物质是RNA 

③细胞核的遗传物质是DNA     ④细胞质的遗传物质是RNA 

⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA或RNA

⑥噬菌体的遗传物质是DNA

A.②④⑤ B.②③④ C.②④⑥  D.①②⑤

 

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将洋葱细胞放入大于细胞液浓度的KNO3溶液中,一段时间后用显微镜观察发现该细胞未发生质壁分离,其原因可能是该细胞             

①是死细胞②大量吸水③是根尖分生区细胞④大量失水⑤质壁分离后又自动复原

A.①②③       B.①③⑤     C.②③⑤        D.②④⑤

 

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下列关于生物体内水和无机盐的说法,正确的是

A.是细胞中的能源物质之一

B.哺乳动物血液中钙离子含量过多会引起抽搐

C.能维持生物体的生命活动

D.生物体处在不同发育期,含水量基本一样

 

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如图所示为科学家利用番茄叶细胞和马铃薯叶细胞杂交培育“番茄—马铃薯”植株的过程,请回答下列问题。

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(1)①②过程使用了__________酶,以使植物原生质体相互分离,在动物细胞培养技术中,使细胞分离开来的酶是__________。

(2)过程③在化学药剂_______的作用下会发生细胞融合;动物细胞融合的方法与植物细胞不相同的是________。

(3)过程⑤⑥⑦的细胞工程技术是__________,其培养时选用的材料通常是分生组织,原因是__________。当愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时,出现具有分生能力的芽点,但继续出芽,通常在培养基中添加________,以促进幼苗形成。植物体细胞杂交的研究在________方面,取得了巨大突破。

(4)培育过程中用显微镜可以观察到的现象是________。

A.①②发生质壁分离        B.③刚融合的杂交细胞发生质壁分离

C.胚状体细胞中有叶绿体    D.分化的愈伤组织的各细胞的形态大小一致

 

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下图为通过花药培养获得月季花粉植株的一种途径。请回答下列相关问题。

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(1)选择花药时一般要通过           来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期。一般来说,在                  期,细胞核由中央移向细胞的一侧。为此,通常会选择              的花蕾,成功率最高。

(2)胚状体也叫                    ,一般是由某些脱分化的细胞转变而来,在形态上具有与                  发育成的胚非常相似的结构,胚芽、胚轴、胚根等结构完整,具有发育成完整个体的能力。

(3)上述途径是通过胚状体阶段发育成植株,还可以将花粉在诱导培养基上先形成                ,再将其诱导分化成植株。

(4)某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入             指示剂培养几种菌后,指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的细菌;若在以纤维素为唯一碳源的培养基中加入        染料,培养几种菌后,培养基中出现透明圈,就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。

(5)在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格,采取的措施是             ,如果                           ,说明培养基制备成功,否则需要重新制备。

 

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