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(共10分)根据各类微生物形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择培养基和鉴别培养基,结合显微镜镜检以及菌落特征,可以把混杂在一起的大肠杆菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌和硝化细菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤,请根据各个步骤的条件,填写有关内容。(注:圆褐固氮菌能自生固氮)

⑴用无氮培养基可筛选出___________________

⑵用不含有机碳源的选择培养基可筛选出_____________

⑶酵母菌的筛选需要在常规培养基中另加入______________

⑷用加了较高浓度NaCl的选择培养基可筛选出金黄色葡萄球菌,或者根据菌落的颜色呈现_________色,将其挑取单独培养 。

⑸利用伊红和美蓝培养基培养混合菌,菌落呈________色并带有               的是____________,挑取该菌单独培养,结合显微镜镜检和进一步用伊红和美蓝培养基鉴别培养来确定。

⑹在无氧条件下培养混合菌,___________________可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基pH充分降低,可抑制___________的生长,利用菌落特征,结合显微镜镜检,选取生长的菌落,即可分离出____________

 

(1)圆褐固氮菌(2)硝化细菌(3)青霉素(或抗生素)(4)金黄(5)黑;金属光泽 ;大肠杆菌(6)乳酸菌和酵母菌     酵母菌    乳酸菌 【解析】 试题分析:(1)无氮培养基可筛选出能固氮的微生物,即圆褐固氮菌。 (2)不含有机碳源的选择培养基可筛选出自养型微生物,即硝化细菌。 (3)酵母菌是真菌,筛选时常在培养基中加入抗生素,防止其他细菌的生长。 (4)金黄色葡萄球菌菌落呈金黄色,可据此筛选。 (5)利用伊红和美蓝培养基可用来培养和鉴定大肠杆菌,菌落呈黑色并带有金属光泽。 (6)无氧条件下乳酸菌和酵母菌可以生长,加入一定浓度乳酸可以抑制酵母菌的生长,随后筛选出乳酸菌。 考点:本题考查微生物的分离和培养相关知识,意在考察考生对知识点的理解和运用能力。
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考点分析:
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(共9分)下图是显微镜下观察到的几种细胞或组织图像,请据图回答:

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(1)科学家依据              将细胞分为原核细胞和真核细胞,属于原核细胞的是    (填标号)。

(2)图中能进行光合作用的是      (填标号),A.B所示细胞都有的细胞器是         

(3)图中能表示生命系统个体层次的是                  (填标号)。

(4)提取细胞膜时通常选用D图中的         细胞,原因是                      

(5)将C放入1 mol/L的KNO3溶液中,发生质壁分离和自动复原的现象,在此过程中,物质出入细胞的方式是                  

 

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已知某一动物种群中仅有Aabb和AAbb两种类型个体,Aabb∶AAbb=1∶1,且该种群中雌雄个体比例为1∶1,个体间可以自由交配,则该种群自由交配产生的子代中能稳定遗传的个体比例为(  )

A.1/2       B.1/4          C. 5/8       D.3/4

 

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用含有15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液培养根尖分生区细胞,一段时间后分离获得具有放射性的细胞器。可在这类细胞器内完全进行的生理过程是           (    )

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下列属于细胞分化、癌变和衰老的共同表现的是          (    )

A.细胞形态、结构和功能上的变化     B.新陈代谢速度减慢

C.遗传物质改变                       D.细胞膜的通透性降低

 

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下面关于生态系统的叙述,正确的是                            (    )

A.各营养级的生物都以两种呼吸方式将碳返回无机环境中。

B.森林生态系统的抵抗力稳定性比草原生态系统的高。

C.食物链中生物种类的增加一定会导致生态系统总能量利用效率的降低。

D.生产者和消费者是维持生态系统稳定存在所必不可少的成分。

 

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