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甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如右图所示。下列分析错误的...

甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如右图所示。下列分析错误的是                                                     (    )

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A.甲酶能够抗该种蛋白酶降解

B.甲酶可能不是具有催化功能的蛋白质

C.乙酶的化学本质可能为RNA

D.乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变

 

B 【解析】 试题分析:大部分酶的化学本质是蛋白质,少量的酶是RNA,用蛋白酶处理后,乙酶活性降低,说明乙酶的成分是蛋白质,被蛋白酶处理后被分解,而甲酶不变,则说明甲酶可能成分是RNA或者能够抗这种蛋白酶的降解。C错误。 考点:本题考查酶的化学本质的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
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考点分析:
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图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变).下列有关叙述,错误的是(     )

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A.3 h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B.6 h时,甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO-3,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高

C.12 h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡

D.实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

 

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研究发现,砷(As)可以富集在植物体内,转化为毒性很强的金属有机物,影响水稻的株高、根长和干重;加P(与As原子结构相似)处理后水稻茎叶和根中P含量增加、As含量相对减少,水稻生长加快,干重增加。对此现象不合理的解释是                  (    )

 A.As在水稻细胞内富集,由细胞膜的结构特点决定

 B.As进入水稻细胞,导致有关酶失去活性,影响细胞代谢

 C.P影响As的吸收,与细胞膜上的载体种类和数量有关

 D.P是构成磷脂、核酸和ATP的重要元素,能促进水稻生长发育

 

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关于酵母菌的叙述,错误的是       (    )

A.酵母菌既含有核基因,又含线粒体基因

B.酵母菌无氧呼吸终产物经主动运输到细胞外

C.培养液中酵母菌的种群数量在培养早期呈“J”型增长

D.碳源充足和不充足的培养液中酵母菌种群的K值不同

 

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细胞内糖分解代谢过程如下图,下列叙述正确的是                          (    )  

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A.植物细胞能进行过程①和③或过程①或④

B.真核细胞的细胞质基质中能进行过程①和②

C.动物细胞内,过程②比过程④释放的能量多

D.乳酸菌细胞内,过程①③产生[H]

 

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下列各项利用了细胞呼吸原理的是                                       (    )

①真空包装水果可延长保存期         ②沼气发酵

③利用葡萄、粮食和酵母菌酿酒       ④温室大棚适当增加二氧化碳、肥料提高光合速率

A、②③④            B、①②③            C、①③            D、①③④

 

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试题属性

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