(7分)已知大豆种子萌发过程中有氧呼吸和无氧呼吸过程均能产生CO2,如图所示为测定萌发的大豆种子呼吸作用类型所用的装置(假设呼吸底物只有葡萄糖),请分析回答下列问题。
(1)请写出有氧呼吸的总反应式 ,该反应式中的酶指的是 (填“一种酶”或“一系列酶”),理由是 。
(2)为了更准确地检测萌发的大豆种子的呼吸类型,在图示装置基础上设置了另一套装置,请问图示装置应如何改进? 。
(3)假设图示装置为A装置,(2)中设计的装置为B装置,假设反应以葡萄糖为底物。
如果A装置液滴 ,B装置液滴 ,则说明萌发的大豆种子有氧呼吸和无氧呼吸同时进行。以V(CO2)代表CO2释放量,V(O2)代表O2消耗量,则V(CO2)/V(O2)为 时,无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖的速率相等。
(10分)对农作物光合作用和呼吸作用的研究,可以指导我们的农业生产。下面是某研究小组以大豆为材料所做的相关实验及其结果,请回答相关问题。
(1)由图甲可推知,与P点相比,Q点限制单株光合强度的外界因素是 (写出两种),图甲给我们的启示是:在栽培农作物时要注意 。
(2)种植大豆的密闭大棚内一昼夜空气中的CO2含量变化如图乙所示。C→F段,叶绿体内ADP含量最高的场所是 ,一昼夜内植株是否显示生长现象?并说明理由 .图中能表示光合作用强度和呼吸作用强度相等的点有 。一昼夜内有机物积累最多的点是 。C点产生ATP的场所有 。
(3)将对称叶片左侧遮光右侧曝光(如图丙),并采用适当的方法阻止两部分之间的物质和能量的转移。在适宜光照下照射12小时后,从两侧截取同等面积的叶片,烘干称重,分别记为a和b(单位:g)。则b-a所代表的是 。
(4)装置丁(如图)可用来探究光照强度对光合作用强度的影响。根据该图的材料及设置,可以确定该实验的因变量是 ,自变量是 。
(7分)据图分析回答下列问题:
(1)图1曲线表示物质A生成物质P的化学反应,在无催化条件和有酶催化条件下的能量变化过程。酶所降低的活化能可用图中________线段来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应,则b在纵轴上将________(上移/下移)。
(2)图2纵轴为酶促反应速率,横轴为底物浓度,其中能正确表示酶量增加1倍时,底物浓度和反应速率关系的是______(填A或B)。
(3)图3是ATP与ADP之间的相互转化图。其中B表示________(物质),X1和X2________(是/不是)同一种物质,在细胞的主动运输过程中伴随着________(酶1/酶2)所催化的化学反应,ATP之所以喻成为细胞内流通的能量“通货”,是因为能量可通过ATP在____________________之间循环流通。
生物膜将真核细胞分隔成不同的区室, 使得细胞内能够同时进行多种化学反应,而不会相互干扰。下列叙述正确的是
A.细胞核是 mRNA 合成和加工的场所
B.高尔基体是肽链合成和加工的场所
C.线粒体将葡萄糖氧化分解成 CO2和 H2O
D.溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶
真核细胞具有一些能显著增大膜面积、 有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是( )
A. 线粒体的嵴 B. 神经细胞的树突 C. 甲状腺细胞的内质网 D. 叶绿体的基粒
上图是胡萝卜在不同的含氧情况下从硝酸钾溶液中吸收K+和NO3—的曲线:影响A、B两点和B、C两点吸收量不同的因素分别是
A.载体数量、能量 B.能量、载体数量
C.载体数量、离子浓度 D.能量、离子浓度