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(8分)图1是某雌性二倍体生物细胞分裂模式图,图2是该生物细胞核内染色体及DNA...

(8分)图1是某雌性二倍体生物细胞分裂模式图,图2是该生物细胞核内染色体及DNA相对含量变化的曲线图。据图回答下列问题。(注:横坐标各个区域代表细胞分裂的各个时期,区域的大小和各个时期所需的时间不成比例)

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         图1          图2                     图3

(1)基因的分离定律发生在图2的_____(填标号)时期。

(2)图1所示细胞对应图2的时期是______,(填标号)该细胞产生的子细胞名称为________。

(3)图2中含有同源染色体的时期有__________(填标号~ ),A点的变化可表示的生理过程为_______________,该过程主要体现了细胞膜的______________功能。

(4)图3是某同学绘制的曲线图,但是忘记了标明纵坐标:

若纵坐标表示一条染色体中DNA含量,则c到d过程细胞中DNA含量________;

若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则a到c过程细胞中染色体数目________。

 

(1)4        (2)6       极体或卵细胞(答全得分)   (3)1~4和9~13(答全得分)    受精作用     细胞间信息交流   (4)不变     加倍 【解析】 试题分析:(1)基因的分离定律发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离的同时,因此在图2中对应4区段。 (2)图1细胞中没有同源染色体,并且染色体的着丝点排列在赤道板上,因此该细胞处于减数第二次分裂中期,对应图2中6区段。由于该动物为雌性动物,因此该细胞可能是次级卵母细胞或第一极体,因此产生的子细胞的名称为卵细胞或极体。 (3)图2中1-8区段表示减数分裂,A点表示受精作用,9~13表示受精卵的有丝分裂。在减数分裂过程中,减数第一次分裂中存在同源染色体,而减数第二次分裂过程中没有同源染色体;受精作用完成后,细胞中又出现同源染色体,因此含有同源染色体的时期有1~4和9~13。受精作用能够体现细胞间信息交流的功能。 (4)若纵坐标表示一条染色体中DNA含量,c表示有丝分裂中期,d表示有丝分裂后期,但细胞中DNA含量不变;若纵坐标表示一个细胞中DNA的含量,则c表示有丝分裂后期,有丝分裂后期时着丝点分裂,染色体数目加倍。 考点:本题考查了减数分裂的图解和细胞分裂过程中染色体、DNA的变化曲线图,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;从题目所给的图形中获取有效信息的能力。
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考点分析:
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(12分)某种开花植物细胞中,基因A(a)和基因B(b)分别位于两对同源染色体上。将纯合的紫花植株(基因型为AAbb)与纯合的红花植株(基因型为aaBB)杂交,F1全开紫花,自交后代F2中,紫花∶红花∶白花=12∶3∶1。回答下列问题:

(1)该种植物花色性状的遗传遵循___________定律。基因型为AaBb的植株,表现型为___________________。

(2)若表现型为紫花和红花的两个亲本杂交,子代的表现型和比例为2紫花∶1 红花∶1 白花。则两亲本的基因型分别为___________。

(3)为鉴定一紫花植株的基因型,将该植株与白花植株杂交得子一代,子一代自交得子二代。请回答下列问题:

①表现为紫花的植株的基因型共有___________种。

②根据子一代的表现型及其比例,可确定待测紫花亲本基因型的三种情况为___________。

③根据子一代的表现型及其比例,尚不能确定待测紫花亲本基因型。若子二代中,紫花∶红花∶白花的比例为___________,则待测紫花亲本植株的基因型为AAbb。

 

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[生物——选修现代生物科技专题](15分)

植物叶肉细胞原生质体分离和培养的主要过程可用下面的图解简单表示。

(l)图中“酶解”所用的酶应该包括                    

(2)原生质体的结构包括               、       三部分。

(3)用于植物组织培养的培养基中除了含有一定的营养外,还必须含有                等植物激素。

(4)一般在培养基上培养24~48 h后,大部分原生质体已再形成细胞壁。此时取样,利用质量分数为25 %的蔗糖溶液以及其他用具,通过            实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

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(5)愈伤组织再分化形成的胚状体再继续培养,则可培育出完整的植株,这体现了       

(6)若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到          阶段;若为了获得三七的人工种子。则需要培养到        阶段。

 

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(9分)燕麦颖色受两对基因控制。现用纯种黄颖与纯种黑颖杂交,F1全为黑颖,F1自交产生的F2中,黑颖: 黄颖:白颖=12∶3∶1。已知黑颖(B)对黄颖(Y)为显性,只要有B存在,植株就表现为黑颖。请分析回答:

(1)F2中,黄颖占非黑颖总数的比例是______;F2的性状分离比说明B(b)与Y(y)存在于______染色体上。

(2)F2中,白颖基因型是____________,黄颖的基因型有___种,分别是___    ______。

(3)若将F1进行花药离体培养,预计植株中黑颖纯种所占的比例是______。

(4)若将黑颖与黄颖杂交,亲本基因型为_________、       时,后代中的白颖比例最大。

 

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(10分)某研究小组按照孟德尔杂交实验的程序,做了如下两组实验:

第一组:用纯种的灰身果蝇(B)与黑身果蝇(b)杂交,得到F1代,让F1代自由交配后,将F2代中的所有黑身果蝇除去,使F2代中的所有灰身果蝇再自由交配,产生F3代。

第二组:用纯种的高茎豌豆(D)与矮茎豌豆(d)杂交,得到F1代,让F1代自交后,将F2代中的所有矮茎豌豆除去,使F2代中的所有高茎豌豆再自交,产生F3代。

回答下列问题:

(1)第一组实验中F2代中黑身果蝇所占的比例是      ;第二组实验中,F2代的显性性状中,杂合体的高茎豌豆所占的比例是       

(2)第一组实验中F3代的性状表现及比例为                                     

第二组实验中F3代的性状表现及比例为                                      。 

(3)写出第二组实验P代到F3代的遗传图【解析】

 

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(12分)下图一表示某基因型为AaBb的雄性动物(2N=4)体内细胞分裂过程中不同时期细胞核内染色体、染色单体、DNA含量的关系;图二表示该生物的部分细胞分裂图像;图三表示细胞分裂过程中每条染色体上的DNA含量随时间的变化曲线。

请分析回答:

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(1)图一中a、b、c柱表示DNA的是            ;图二中甲所示细胞的名称是                        

(2)图一中的数量关系由Ⅱ→Ⅲ变化的原因是                                  ,这种变化相当于图二中        变化过程,此过程发生在图三曲线中的           段中。

(3)图二甲中组妹染色单体的相同位点上基因为A和a,形成这一现象的可能原因是                ,此细胞继续分裂,A和a的分离是否遵循分离定律?      。甲细胞分裂完成,形成配子的基因型为                   

(4)图二乙、丙所示时期分别处于图三中            段中,丙细胞中含有        对同源染色体、       个染色体组。

 

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