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(6分)已经肯定的植物激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯五类。回答下...

(6分)已经肯定的植物激素有生长素、细胞分裂素、赤霉素、脱落酸和乙烯五类。回答下列关于植物激素对棉花生命活动调节的问题。

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(1)在图甲所示的棉花植株中,部位①的生长素浓度    部位②,而研究发现,部位①产生的生长素能运输到部位②,且缺氧会严重阻碍这一过程,这说明生长素在棉花植株中的运输方式是   

(2)用适宜浓度的生长素类似物喷施,可以促使棉纤维的发生和生长,使棉纤维既多又长。研究者比较了生长素类似物喷施前后细胞内一些物质的含量,得到结果如下表,

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据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是   

(3)研究表明:干旱时棉叶内     的含量将增加,使气孔     ,减少水分蒸腾;脱落酸抑制种子萌发,而    促进种子萌发,两者相互对抗,共同调节种子的萌发。

 

(6分)(1)低于  主动转运  (2)生长素促进基因的转录过程  (3)脱落酸(部分)关闭   赤霉素 【解析】 试题分析:(1)顶芽生长素浓度低于侧芽,缺氧会阻碍此过程,说明该运输需要能量,应为主动运输。 (2)由数据可知生长素促进了基因的转录过程。 (3)干旱时脱落酸含有增加,使气孔关闭,赤霉素具有促进种子萌发的作用。 考点:本题考查植物激素相关知识,意在考察考生对知识点的识记掌握程度。。
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考点分析:
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(12分)下图1为绿色植物紧密联系的两个生理过程(甲和乙);图2为该植物在盛夏一昼夜中吸收和释放二氧化碳的情况,其中S1、S2、S3分别表示曲线与时间轴围成的面积;图3表示该植物在适宜的光照、CO2浓度环境中,在不同温度条件下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。请据图回答:

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(1)图1中过程甲表示    。过程乙的完成,需首先经过    过程将葡萄糖分解为丙酮酸,再经过    过程将丙酮酸彻底氧化分解释放能量。

(2)图2中曲线ab段上升的原因是    ,e点进行的生理过程可用图1中的    (甲/乙)过程表示,e点凹陷的原因是图1中的    (用数字标号表示)过程减弱。

(3)如图2所示,已知该植物能正常生长,则一昼夜该植物有机物的积累总量为    (用S1、S2、S3的数学关系来表示),该植物一昼夜中有机物积累量最多的时刻是曲线上    点对应的时间。 

(4)图3中45℃时叶肉细胞中产生还原性氢的细胞结构是   

(5)图3中,植物在不同温度条件下光合速率最大值(用单位时间内有机物的合成量表示)    (单位),当温度达到    摄氏度时,光合作用有关的酶的活动降为0。

(6)如果该植物每周合成的葡萄糖总量为1.35mol,消耗0.35mol葡萄糖。则不考虑厌氧呼吸的情况下,该植物每周净释放氧气    克。

 

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下图是某生态系统的物质和能量流向示意图。有关叙述正确的是

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A. X1过程的完成必须依赖于一种具有双层膜结构的细胞器

B. X1过程吸收的CO2总量与Y1、Y2、Y3及Z过程释放的CO2总量相等

C. ①和②分别属于生产者和初级级消费者同化的能量的一部分

D. 图中的X3/X2代表“生产者→初级消费者”的能量传递效率

 

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BrdU能替代T与A配对,而渗入新合成的DNA链中。当用姬姆萨染料染色时,不含BrdU的链为深蓝色,含BrdU的链为浅蓝色。现将水稻(2n=24)根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中进行培养,下图a~c依次表示加入BrdU后连续3次细胞分裂中期,来自1条染色体的各染色体的显色情况(阴影表示深蓝色,非阴影为浅蓝色)。下列有关说法正确的是

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A.a细胞表示染色体及DNA经过复制而得到加倍

B.b组细胞表示每个染色单体均含有BrdU

C.a组细胞到b组细胞完成了基因的分离定律和自由组合定律

D.c组中含BrdU染色体的细胞占全部细胞的50%

 

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 2011年12月国家质检总局发布的液体乳产品质量国家监督抽查结果中获悉,蒙牛乳业有一批次产品黄曲霉毒素超标1.4倍。黄曲霉毒素B1 (AFB1)存在于被黄曲霉菌污染的饲料中,它可以通过食物链进入动物体内并蓄积,引起瘤变。某些微生物能表达AFB1解毒酶.将该酶添加在饲料中可以降解AFB1,清除其毒性。下图为采用基因工程技术生产AFB1解毒酶的流程图

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下列操作正确的是

A.利用限制性核酸内切酶从微生物菌株中提取AFB1解毒酶的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增AFB1解毒酶基因

B. 利用DNA聚合酶将AFB1解毒酶基因与质粒连接后导入酵母菌

C. 可以用氯化钙处理酵母菌增加酵母菌的细胞膜的通透性,使含有目的基因的重组质粒进入工程菌

D. 检测酵母菌工程菌是否合成了AFB1解毒酶,可以采用抗原-抗体杂交方法

 

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下列实践活动包含基因工程技术的是

A. 水稻F1 花药经培养和染色体加倍,获得基因型纯合新品种

B. 抗虫小麦与矮秆小麦杂交,通过基因重组获得抗虫矮秆小麦

C. 将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞,经组织培养获得抗病植株

D. 用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆

 

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