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为了探究温度、pH 对酶活性的影响,下列实验设计合理的是( ) 试验编号 探究课...

为了探究温度、pH 对酶活性的影响,下列实验设计合理的是(   )

试验编号

探究课题

选用材料与试剂

温度对酶活性的影响

过氧化氢溶液   新鲜的肝脏研磨液

温度对酶活性的影响

新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 碘液

pH 对酶活性的影响

新制的蔗糖酶溶液  可溶性淀粉溶液 碘液

pH 对酶活性的影响

新制的淀粉酶溶液 可溶性淀粉溶液 斐林试剂

A.实验①     B.实验②      C.实验③      D.实验④

 

B 【解析】 试题分析:过氧化氢受热会加快分解,不宜用于探究温度对酶活性的影响,一般用淀粉酶探究温度对酶活性的影响,A项错误、B项正确;酶具有专一性,淀粉在蔗糖酶的作用下不会分解,故C项错误;淀粉不但在淀粉酶的作用下发生水解,在酸的作用下同样发生水解,I与NaOH也能发生化学反应:2NaOH+I2=NaI+NaIO+H2O故研究PH对酶活性的影响不能选用淀粉作为底物,也不宜选用斐林试剂来检测,因此一般用过氧化氢酶探究PH对酶活性的影响,D项错误。 考点:本题通过探究温度、pH对酶活性的影响,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
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考点分析:
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某同学设计了如图所示的渗透作用实验装置,实验开始时长颈漏斗内外液面平齐,记为零液面。实验开始后,长颈漏斗内部液面的变化趋势为 (  )

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下图表示分泌蛋白的合成、加工和运输过程,甲乙丙戊表示细胞器,a、b、c表示某些过程。下列说法中错误的是(  )

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A.乙丙戊是内质网、高尔基体和线粒体

B.该过程可以说明细胞器的结构和功能之间具有密切的联系

C.a表示脱水缩合过程,b、c表示蛋白质的加工及运输过程

D.图解中的过程在原核细胞中也可以进行

 

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在科学研究中常用呼吸熵(满分5 manfen5.com)表示生物用于有氧呼吸能源物质的不同。测定发芽种子呼吸熵的装置如图所示。关闭活塞,在25℃下经20min读出刻度管中着色液移动的距离。设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y(mm)。x和y值反映了容器内气体体积的减少下列相关说法中错误的是(     )

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A.装置1中放入NaOH溶液的目的是吸收种子细胞呼吸释放的CO2

B.x代表消耗O2的体积,y代表释放CO2的体积

C.为使测得的数值更精确,还应再设置一对照装置,内放无生命力的种子和蒸馏水

D.如果要测定已经长出真叶的幼苗的呼吸熵,需要将装置放在黑暗处

 

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为探究茉莉酸(植物生长调节剂)对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响,将细胞分别移至不同的培养液中继续培养 3 天,结果如表。下列叙述错误的是(  )

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A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水      

B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小

C.NaCl 为自变量,茉莉酸为因变量       

D.茉莉酸对 NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

 

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利用下列实验方法不能实现相应目的的是(  )

选项        实验方法                                                                         实验目的

A              用放射性碘元素标记甲状腺激素饲喂实验动物   证明甲状腺激素能提高细胞代谢速率

B               用0.3g/mL的蔗糖溶液处理洋葱表皮细胞             证明成熟的植物细胞能够渗透失水

C               用不同浓度的2,4—D溶液处理月季枝条的形态学下端         探究2,4—D促进插条生根的最适浓度

D              用龙胆紫溶液或醋酸洋红液将洋葱根尖染色        观察根尖分生组织细胞的有丝分裂

 

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试题属性

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