有关酶的叙述，错误的是（ ）
A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中
B.低温能降低酶的活性是破坏了酶的空间结构
C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度
D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一反应的底物
如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述，错误的是（ ）
A.3 h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水
B.6 h后，甲组幼苗因根系开始吸收K＋、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高
C.12 h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡
D.实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程
细胞的结构与细胞的整体功能密切相关，下列关于细胞结构和功能的叙述中，正确的是（ ）
A.将白色绵羊的细胞核移入去核的黑色绵羊的卵细胞中培育出的小绵羊的所有性状均与白色绵羊的相同
B.尿毒症是肝细胞不能将含氮废物转化为尿素造成的
C.硅尘入肺可能会破坏吞噬细胞的溶酶体膜，释放水解酶破坏细胞结构
D.细胞膜的主要功能是提高细胞代谢的速率
如图表示相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。下列属于图示细胞间信息交流方式的是（ ）
A.膝跳反射时，传入神经元引起传出神经元兴奋
B.细胞免疫时，效应T细胞作用于靶细胞
C.甲状腺细胞对垂体细胞分泌TSH的反馈调节
D.高等植物细胞之间通过胞间连丝进行信息交流
如图表示四个单体构成的化合物，下列叙述错误的是（ ）
A.若单体是四种氨基酸，则该化合物为四肽，彻底水解后的产物再重新组合成四肽，共有24种排列组合
B.若单体是葡萄糖，则该化合物为四糖，其水解成两分子二糖时，该二糖能与斐林试剂发生特定颜色反应
C.若单体是四种脱氧核苷酸，则该化合物有A.U、C.G四种含氮碱基，彻底水解的产物中有磷酸，一种单糖和四种含氮碱基
D.若单体是四种核苷酸，则该化合物一定含有A.C.G三种含氮碱基，水解后的产物再重新组合在一起，共有24种组合
下列说法中最准确的是（ ）
A.每个氨基酸分子中，都只能含有一个氨基和一个羧基
B.每个氨基酸分子中，都必须至少有一个氨基与一个羧基连接在碳原子上
C.右图中，只有4种分子可能参与组成人体蛋白
D.图中所有能参与蛋白质合成的氨基酸各一个共同组成的一条短肽，其含有游离的氨基、羧基各1个
