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(共10分)为了研究酶的有关特性,取两支洁净的试管并编号为A、B,各注入2 mL...

(共10分)为了研究酶的有关特性,取两支洁净的试管并编号为A、B,各注入2 mL体积分数为3%的H2O2溶液;再向A管滴入2滴3.5%FeCl3溶液,向B管滴入2滴质量分数为20%的肝脏研磨液;堵住管口,轻轻振荡;用带火星的卫生香检验;观察并记录结果。 

(1)本实验的主要目的是探索                                

(2)如果两支试管的现象均不明显,从实验材料分析,原因可能是               

(3)过氧化氢酶能催化H2O2的分解,产生的[O]能使溶于水的无色焦性没食子酸氧化生成橙红色沉淀。为了鉴定马铃薯块茎是否含有过氧化氢酶,设计了如下实验。

参照下图所给信息,回答下列问题:

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①3号试管内加入的物质是                                               

②设计2号试管作为对照的具体目的是                                     

③实验结果是2号试管未产生颜色反应,则能出现橙红色沉淀的是第           号试管

 

55. (共10分) ⑴酶的高效性(过氧化氢酶和Fe3+催化效率的高低) ⑵ H2O2溶液放置时间过长而分解  ⑶ ①2 mL焦性没食子酸溶液,2滴H2O2溶液,2 mL马铃薯块茎提取液  ②排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验结果的影响  ③3  【解析】 试题分析:(1)实验中的变量是催化剂种类,实验的主要目的是探索酶的高效性。(2)如果两支试管的现象均不明显,从实验材料分析,原因可能是H2O2溶液放置时间过长而分解 。(3)3号试管内加入的物质是2 mL焦性没食子酸溶液,2滴H2O2溶液,2 mL马铃薯块茎提取液,设计2号试管作为对照的具体目的是起对照作用,排除马铃薯块茎提取液中的其他物质对实验结果的影响,第3号试管内由于酶的催化产生氧气,所以会出现橙红色沉淀。 考点:本题考查探究酶的高效性及温度对酶活性的影响的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理的能力。
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考点分析:
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(5分)将某绿色植物放在特定的实验装置内,研究温度对光合作用与呼吸作用的影响(其余的实验条件都是理想的),实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如下表所示。

温度(℃)

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2(mg/h)

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.5

3.00

黑暗中释放CO2(mg/h)

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

(1) 昼夜不停地光照,温度在35℃时该植物能否生长?________________。

(2)昼夜不停地光照,该植物生长的最适宜温度是多少度?______________。

(3)每天交替进行12小时光照、12小时黑暗,温度均保持在10℃的条件下,该植物能否生长?        ,原因是______________________________。

(4)根据表中数据绘出光合作用吸收CO2量与温度之间关系的曲线。

 

 

 

 

 

 

 

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(共7分)下面甲图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况,a—f代表O2或CO2,乙图表示20℃时光照强度对该植物光合作用的影响(以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标),请据图回答下列问题:

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(1)甲图中c___________(填可以或不可以)表示葡萄糖的去向,原因是:__________________。在乙图中的B点,甲图a—f过程可以发生的是____________,C点可以发生的是___________________。

(2)若光照强度处于图乙的C点时,叶绿体内ATP移动的方向是                            。乙图D点时,光合作用制造的有机物量是呼吸消耗量的___________倍。

(3)适当提高CO2浓度时则D点将___________移。

 

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(6分)植物的光合作用受多种内、外因素的影响。某生物兴趣小组为了研究上述问题,给叶面积相等的A、B两种植物的叶片以不同强度的光照,测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量,结果如下图甲所示,图乙中的曲线是B植物在图甲中c光照强度下所测得的,请据图回答问题:

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(1)由甲、乙两图可以看出影响光合作用的环境因素包括_______________________。

(2)图甲中d光照强度下A、B两种植物的CO2同化量分别为________mg/(m2·h)、________mg/(m2·h)。

(3)图甲中,若给予的光照强度为x klx(a<x<b),每日光照12小时,一昼夜中A植物的干重将________,B植物的干重将________。

(4)图乙中当温度为30℃时,制约植物光合作用强度进一步增强的是光合作用的____ ____阶段。

 

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(每空1分,共12分) 如下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:

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(1) 属于病毒的是________,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_______   _ _ __;病毒的生活及繁殖必须在_______内才能进行。

(2)图中属于原核细胞的是____________,属于真核细胞的是________,判断的主要依据为_________________________________________________。

(3)图中能进行光合作用的是_____,能完成此生理过程的物质基础是因为其含有______。

(4)D图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为___________________。

(5)在生命系统的结构层次中,既属于细胞层次,又属于个体层次的是________。

(6)德国科学家华尔柏在研究线粒体时,统计了某种动物部分细胞中线粒体的数量

肝细胞

肾皮质细胞

平滑肌细胞

心肌细胞

动物冬眠状态下肝细胞

950个

400个

260个

12500个

1350个

心肌细胞的线粒体数量最多,这是因为____________________________。从表中表示数据可以看出线粒体的多少与__________________________有关。

 

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图中的甲和乙为绿色植物叶肉细胞中的细胞器,a、b、c均为基质。在光照充足时,有关代谢反应的叙述正确的是(  )

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A. 乙产生的O2几乎全部通过扩散进入甲被利用

B. 在a、b、c中,都能产生ATP和[H]

C. 乙同化作用所需的原料,来自细胞内和细胞外

D. a中形成的C6H12O6直接进人b,氧化分解成CO2和H2O

 

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