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(15分)图1表示细胞分裂的不同时期染色体数与核DNA数比例的变化关系;图2表示某动物处于细胞分裂不同时期的图像。请据图回答:

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(1)图1中BC段形成的原因是________(2分),DE段形成的原因是_______(2分)。

(2)图2中________细胞处于图1中的CD段。

(3)图2中具有同源染色体的是________细胞,乙细胞中的①和②组成________,①和④是________,甲细胞中有________个染色体组。

(4)图2中丙细胞含有________条染色单体,该细胞处于________期。

(5)图2中丁细胞的名称为________,如果丁细胞中的M为X染色体,则N一定是________。若M的姐妹染色单体上出现等位基因,其原因是发生了_____(2分)。

 

(1)DNA复制 着丝点分裂 (2)丙、丁 (3)甲、乙、丙 一个染色体组 一对同源染色体 4 (4)8 减数第一次分裂后 (5)次级精母细胞 常染色体 同源染色体的非姐妹染色单体间交叉互换(基因重组)或基因突变 【解析】 试题分析:(1)图1中BC段是因为DNA的复制,DNA数目加倍,DE段是因为着丝点分裂,染色体数目加倍。 (2)图1中的CD段是含有姐妹染色单体的时期,故图2中丙、丁含有染色单体。 (3)图2中甲是有丝分裂后期,乙是精原细胞,丙是减数第一次分裂后期,丁是减数第二次分裂前期。有同源染色体的是甲、乙和丙。乙细胞中的①和②是非同源染色体,组成一个染色体组。①和④是同源染色体,有丝分裂后期有4个染色体组。 (4)丙细胞有4条染色体,有8条染色单体,处于减数第一次分裂后期。 (5)丁是减数第二次减数分裂前期,是次级精母细胞,减数第二次分裂没有同源染色体,N是常染色体,M上出现了等位基因应是基因突变或交叉互换的结果。 考点:本题考查细胞分裂相关知识,意在考察考生对知识点的掌握和对图形信息提取分析能力及把握知识点间的联系综合运用的能力。
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考点分析:
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(每空2分共12分)燕麦颖片颜色的遗传受不同对染色体上的两对等位基因控制,其中基因B控制黑色素的形成,基因Y控制黄色素的形成,但黑色会掩盖黄色。基因b、y均不产生色素,而表现为白颖。

(1)基因型为BbYy的个体的表现型为________,该个体自交后代的表现型及比例为________________。

(2)表现型为黑颖和黄颖的两个亲本杂交,子代表现为2黑颖∶1黄颖∶1白颖,则两亲本的基因型为________。

(3)为鉴定一黑颖植株的基因型,将该植株与白颖植株杂交得F1,F1自交得F2,请回答下列问题:

①表现为黑颖的植株的基因型共有________种。

②根据F1的表现型及其比例,可确定的亲本基因型有________三种。

③根据F1的表现型及其比例,尚不能确定的亲本基因型中,若F2中黑颖∶黄颖∶白颖比例为________,则亲本植株的基因型为BByy。

 

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根据每个细胞中核DNA相对含量的不同,将某高等哺乳动物睾丸中连续增殖的精原细胞归为A、B、C三组,每组细胞数目如图1所示;将睾丸中参与配子形成过程的细胞归为D、E、F三组,每组细胞数目如图2所示;根据细胞中每条染色体上DNA含量在细胞周期中的变化绘制曲线,如图3所示。下列叙述中错误的是 (  )

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A.图1中的B组细胞位于图3中的甲~乙段

B.图1中C组的细胞不都位于图3的乙~丙段

C.图2中F组细胞变成E组细胞的过程发生在图3的丙~丁段

D.图2中,D组细胞表示精细胞,E组细胞可以表示精原细胞,也可以表示次级精母细胞

 

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下图示某高等动物体内细胞分裂的几个时期,下列有关说法正确的是 (  )

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A.甲图中有2个四分体

B.乙图中一定有等位基因存在

C.丙图内可能发生了基因重组

D.丙图表示次级精母细胞

 

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假设取一个含有一对同源染色体的受精卵,用15N标记细胞核中的DNA,然后放在不含15N的培养基中培养,让其进行连续两次有丝分裂,形成四个细胞,这四个细胞中含15N的细胞个数可能是 (  )

A.2      B.3        C.4      D.前三项都对

 

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用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时,一种方法是杂交得到F1,F1再自交得到F2;另一种方法是用F1的花粉进行离体培养,再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。下列叙述正确的是(  )

A.前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8、1/4

B.后一种方法所得的相应植株中可用于生产的类型比例为2/3

C.前一种方法的原理是基因重组,原因是非同源染色体自由组合

D.后一种方法的原理是染色体变异,是由于染色体结构发生改变

 

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