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关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是( ) A.两者前期染...

关于同一个体中细胞有丝分裂和减数第一次分裂的叙述,正确的是(  )

A.两者前期染色体数目相同,染色体行为和DNA分子数目不同

B.两者中期染色体数目不同,染色体行为和DNA分子数目相同

C.两者后期染色体数目和染色体行为不同,DNA分子数目相同

D.两者末期染色体数目和染色体行为相同,DNA分子数目不同

 

C 【解析】 试题分析:对于同一个体,有丝分裂和减数分裂进行分裂的体细胞和原始生殖细胞染色体数一样,都要进行DNA复制,所以有丝分裂和减数第一次分裂前期染色体数目相同,DNA数目相同,但是减数分裂有联会现象,有丝分裂无,故A错。两者中期染色体和DNA数目相同,减数分裂同源染色体成对排列,增倍分离,有丝分裂无,故B错。有丝分裂后期由于染色单体分离,导致染色体数目暂时增倍,减数分裂是同源染色体分离,染色体数目不变,二者DNA数目一样,故C正确。有丝分裂末期染色体和DNA数目与体细胞一样, 细胞有成对同源染色体,而减数分裂第一次分裂末期染色体和DNA数目比体细胞减半,细胞无成对同源染色体,故D错。 考点:本题考查有丝分裂和减数分裂相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系能力。
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考点分析:
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下列现象中,与减数分裂同源染色体联会行为均有关的是(  )

①人类的47,XYY综合征个体的形成

②线粒体DNA突变会导致在培养大菌落酵母菌时出现少数小菌落

③三倍体西瓜植株的高度不育

④一对等位基因杂合子的自交后代出现3∶1的性状分离比

⑤卵裂时个别细胞染色体异常分离,可形成人类的21三体综合征个体

A.①②                B.①⑤                C.③④                D.④⑤

 

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图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。下列有关叙述,正确的是(  )

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(注:箭头所指为处理开始时间)

A.t1→t2,叶绿体类囊体膜上的色素吸收光能增加,基质中水光解加快、O2释放增多

B.t2→t3,暗反应(碳反应)限制光合作用。若在t2时刻增加光照,光合速率将再提高

C.t3→t4,光照强度不变,光合速率的提高是由于光反应速率不变、暗反应增强的结果

D.t4后短暂时间内,叶绿体中ADP和Pi含量升高,C3化合物还原后的直接产物含量降低

 

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关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作,正确的是(  )

A.使用定性滤纸过滤研磨液

B.将干燥处理过的定性滤纸条用于层析

C.在划出一条滤液细线后紧接着重复划线2~3次

D.研磨叶片时,用体积分数为70%的乙醇溶解色素

 

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关于叶绿素的叙述,错误的是(  )

A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素

B.被叶绿素吸收的光可用于光合作用

C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同

D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光

 

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植物叶肉细胞原生质体分离和培养的主要过程可用下面的图解简单表示。

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(l)图中“酶解”所用的酶应该包括                    

(2)原生质体的结构包括               、       三部分。

(3)用于植物组织培养的培养基中除了含有一定的营养外,还必须含有                等植物激素。

(4)一般在培养基上培养24~48 h后,大部分原生质体已再形成细胞壁。此时取样,利用质量分数为25 %的蔗糖溶液以及其他用具,通过            实验来鉴别细胞壁是否已经再生。

(5)愈伤组织再分化形成的胚状体再继续培养,则可培育出完整的植株,这体现了       

(6)若为了获得三七的细胞产物,则只需培养到          阶段;若为了获得三七的人工种子。则需要培养到        阶段。

 

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