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(9分)现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图...

(9分)现有翅型为裂翅的果蝇新品系,裂翅(A)对非裂翅(a)为显性。杂交实验如图1。

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请回答:

(1)上述亲本中,裂翅果蝇为__________(纯合子/杂合子)。

(2)某同学依据上述实验结果,认为该等位基因位于常染色体上。请你就上述实验,以遗传图解的方式说明该等位基因也可能位于X染色体上。

(3)现欲利用上述果蝇进行一次杂交实验,以确定该等位基因是位于常染色体还是X染色体。请写出一组杂交组合的表现型:______(♀)×______(♂)。         

(4)实验得知,等位基因(A、a)与(D、d)位于同一对常染色体上,基因型为AA或dd的个体胚胎致死。两对等位基因功能互不影响,且在减数分裂过程不发生交叉互换。这两对等位基因______(遵循/不遵循)自由组合定律。以基因型如图2的裂翅果蝇为亲本,逐代自由交配,则后代中基因A的频率将______(上升/下降/不变)。

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(1)杂合子 (3)非裂翅(♀)×裂翅(♂)[或裂翅(♀)×裂翅(♂)]  (4)不遵循   不变 【解析】 试题分析:(1)F1出现了非裂翅,说明亲本为裂翅是杂合子。(2)只用图1中这一次杂交实验,是无法确定该等位基因位于常染色体还是X染色体,根据图1的实验结果也可以认为该等位基因位于X染色体上,因为表现为裂翅的雌果蝇为杂合子,基因型为XAXa,表现为非裂翅的雄果蝇的基因型为XaY,这样的组合,子代表现出来的结果将和图1中的一致,(3)若通过一次杂交实验确定该基因位于常染色体上还是X染色体,对于XY型性别决定方式的生物常选用隐性雌性与显性雄性杂交。即:雌性非裂翅×雄性裂翅。如果子代表现为雌性全为裂翅,雄性全为非裂翅,则说明基因位于X染色体上,如果子代中雌雄个体裂翅与非裂翅的比例都接近1:1,则说明基因位于常染色体上。由于实验材料可利用实验中的果蝇,且根据题(2)可知F1的裂翅为杂合子,故也可选F1中雌雄裂翅为亲本,若子代雌性全为裂翅,雄性既有裂翅又有非裂翅,说明基因位于X染色体,若子代雌雄个体均有裂翅又有非裂翅且比例接近3:1,说明基因位于常染色体。(4)由于两对等位基因位于同一对同源染色体上,所以不遵循自由组合定律,图2所示的个体只产生两种配子,AD和ad,含AD的配子和含AD的配子结合,胚胎致死;含ad的配子和含ad配子结合,也会胚胎致死;能存活的个体只能是含AD配子和含ad配子结合,因此无论自由交配多少代,种群中都只有AaDd的个体存活,A的基因频率不变。 考点:本题综合考查遗传规律、伴性遗传和相关实验设计,意在考查考生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力;具备验证简单生物学事实的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理的能力。
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考点分析:
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(14分)果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。果蝇的灰身(B)和黑身(b),长翅(V)和残翅(v),红眼(R)和白眼(r)分别受一对等位基因控制。Bb、Vv基因位于常染色体上,Rr基因位于X染色体上。摩尔根等研究时发现:

P

灰身♀×黑身♂

红眼♀×白眼♂

F1

灰身

红眼

F2

灰身∶黑身=3∶1

红眼∶白眼=3∶1

(1)以上表格中的两对相对性状中,如果进行正交与反交,产生的F1、F2结果不一致的是__________。(1分)一般情况下,用一对相对性状的真核生物亲本进行正交和反交,如果结果一致,可说明控制该相对性状的基因是________基因(1分)。

(2)实验一:现有纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇,请设计实验探究灰身、黑身和长翅、残翅这两对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律。

第一步:取纯种的灰身长翅和黑身残翅果蝇杂交,得F1;

第二步:__________________________________________________;

第三步:统计后代表现型的比例。

结果预测:如果____________________________________________,

则符合基因的自由组合定律。反之,则不符合基因的自由组合定律。

(3)实验二:已知果蝇的红眼和白眼是一对相对性状(红眼R、白眼r),且雌雄果蝇均有红眼和白眼类型。若用一次交配实验即可证明这对基因位于何种染色体上,选择的亲本表现型应为________。

实验预期及相应结论为:

①___________________________                      __________________________;

②____________________________________                      _________________;

③__________________________________________                      ___________。

 

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(8分)分析图示,回答有关问题。

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(1)图中B是__________,F是_________,G是__________。

(2)1个A与C有两种比例关系:________和________。

(3)C的基本组成单位是图中________。D的主要载体是图中的___________,除此之外,人体细胞中的________中D也可由亲代传递给子代。

 

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(9分)下图是患甲病(显性基因为A,隐性基因为a)和乙病(显性基因为B,隐性基因为b)两种遗传病的系谱图,其中患乙病的男性与正常女性婚配后,从理论上讲所有女儿都是患者,所有儿子都正常。

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(1)甲病致病基因位于    染色体上,属于_____性遗传病。乙病的致病基因位于     染色体上,属于_____性遗传病。

(2)Ⅱ4的基因型是      。产生精子的基因型      

(3)Ⅱ2与Ⅱ3结婚,生一个正常孩子的概率是      ,生下只患一种病的孩子的概率是       ,所生男孩中患病的概率是        

 

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(10分)如图甲是某高等动物在生殖发育过程中细胞内染色体数目变化曲线,图乙是该动物一个细胞的局部结构模式图。请分析完成下列问题:(A、B、C表示生理过程,①~⑦表示时期)

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(1)该动物个体发育的起点是通过甲图中的[ B]____________形成的,在个体发育过程中只进行[C]_____________过程。

(2)姐妹染色单体分离发生在[   ] (填数字)__________期和[    ] (填数字)___________期。

(3)乙图细胞所处的分裂时期属于甲图中[    ](填数字)阶段;图中有______个染色体组;该生物细胞中染色体数最多有______条。若乙图中2代表Y染色体,则形成该细胞的场所是______。

(4)乙图中1的主要成分是__________。在观察细胞有丝分裂实验中可用_________对1进行染色。

 

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某动物学家饲养的一种老鼠,纯种黄色皮毛鼠不能生存,而灰色皮毛鼠能纯种传代,且有:黄鼠×黄鼠→2黄鼠∶1灰鼠,灰鼠 ×灰鼠→灰鼠。则决定老鼠黄色皮毛的基因为

常染色体上的显性基因                   B.X染色体上的隐性基因

C.Y染色体上的显性基因             D.常染色体上的隐性基因

 

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