用光学显微镜观察物体，若物体被放大100倍，这里“100”倍是指物体的
A．体积 B．表面积 C．像的面积 D．长度或宽度
某同学在测定一个生物种群分布比较均匀的原始森林中山毛榉的种群密度时，采取如下操作：
①选取山毛榉分布比较均匀、长5公里、宽1公里的长方形地块；
②将该地块分成三等份，在每份中央划一个样方；
③样方为边长5米的正方形；
④每个样方内山毛榉的数量记录如下：
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样方 |
第一样方 |
第二样方 |
第三样方 |
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个体数 |
3 |
5 |
4 |
请回答：
(1)根据该同学的调查，该原始森林中山毛榉的种群密度为________株/m2。
(2)该调查结果是否可靠？________（1分）。原因是_________________________________
______________________________________________________________ __________。
(3)调查甲、乙两块稻田中所捕获麻雀的月龄，它们的月龄构成如图所示：
据图分析：甲稻田的麻雀种群属于________型；乙稻田的麻雀种群属于________型。可以预测，________稻田麻雀所带来的危害将会加重，必须做好防治准备工作。
(每空2分，计12分)Graves病又称病毒性弥漫性甲状腺肿，此病是由患者所产生的某种Z抗体与甲状腺细胞膜上的Y激素受体结合，致使甲状腺细胞持续分泌，产生高浓度的X激素所致(如图所示)。回答以下问题：
(1)Graves病是一种________，与系统性红斑狼疮属于同一类疾病。
(2)Y激素指的是________，Graves病患者体内该激素含量________(填“增多”、“减少”或“相等”)，可以判断Graves病患者体温往往比正常人_________。
(3)Graves病患者体内，在进行④过程的同时也会进行⑤过程，产生的细胞a是________。图中①～⑨过程，错误的是________。
(除标出外每空1分，计13分) 生产实践中总结出“根深叶茂”和“育秧先育根”的宝贵经验，即根必须生长得好，地上部分才能很好地生长。请回答：
(1)根尖是植物细胞分裂素合成的中心，细胞分裂素合成后向上运输，能够抑制侧根向周围生长，促进主根向更深的土层生长；蔬菜育苗移栽时，切除主根，可促进侧根生长。以上现象说明根具有____________现象。
(2)在用IAA处理插条生根时，如果IAA的浓度较低，适合采用__________法处理插条，此时室内的环境最好是遮阴且____________，以保持IAA溶液的较低浓度。
(3)IAA除具有促进生根的功能外，还具有防止脱落的功能。某研究结果如图所示。据图可知，IAA对脱落
的效应与________ _____________（2分）有关。
(4)脱落的生物化学过程主要是水解离层的细胞壁和中胶层，使细胞分离。与脱落有关的酶类较多，其中__________ ____（2分）是较为关键的。
(5)某实验小组为了验证乙烯的生理作用，进行了下列实验：
取A.B两箱尚未成熟的番茄（绿色），A箱用一定量的乙烯利（可释放出乙烯）处理；B箱不加乙烯利作为对照。当发现两箱番茄颜色有差异时，A箱的番茄呈______色，B箱番茄呈_________色。从这两箱番茄中取等量的果肉，分别研磨成匀浆，除去匀浆中的色素，过滤。取无色的等量滤液分别加入A.B两支试管中，再各加入等量斐林试剂，加热后，摇匀观察，发现A试管中呈砖红色，B试管中也呈此颜色，但比A试管中的颜色______（深或浅），说明经乙烯利处理后番茄中 含量增多了。根据上述实验可证明乙烯具有________ ____（2分）的作用。
（除标出外每空1分，计14分）下图甲是缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，其中“一○一＜”表示从树突到细胞体，再到轴突末梢（即一个完整的神经元模式图）。据图回答：
(1)甲图中f表示的结构是 ，乙图是甲图中 （填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的 。
(2)缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是 。兴奋 （能或否）由B传到A，并给出原因 （2分）。
（3）丙图是甲图的一段，如丙图所示，如果在电极a的左侧给一适当刺激，此时A.b之间会产生电流，其方向是 ；电流计c的指针会发生 次方向 （填“相同”或“相反”）的偏转。
（4）图乙中神经递质由A细胞合成，经过 包装加工，形成突触小包，突触小泡再与 融合，通过A细胞的 作用，进入突触间隙。
（5）突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合，引起B细胞产生 ，使突触后膜的电位发生变化。
试判断一个神经细胞的静息电位在添加具有生物活性的化合物——河豚毒素(Na＋通道蛋白抑制剂)后，是如何变化的
