有3个核酸分子,经分析共有5种碱基，8种核苷酸，4条多核苷酸链，它的组成是 ( )
A.1个DNA分子,2个RNA分子 B.3个DNA分子
C.2个DNA分子,1个RNA分子 D.3个RNA分子
对下表中所列待测物质的检测，所选用的材料、试剂、实验操作及预期结果都正确的是 ( )
实验/选项 待测物质 检测试剂 实验操作 预期显色结果
A DNA 吡罗红 不加热 红色
B 脂肪 苏丹IV 不加热 红色
C 蔗糖 斐林试剂 加热 砖红色沉淀
D 蛋白质 双缩脲试剂 加热 紫色
下列关于核酸的叙述中不正确的是 ( )
A．核酸是遗传信息的载体
B．核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸
C．不同生物所具有的DNA和RNA有差异
D．细胞的DNA主要分布在细胞核中
下面是有关显微镜的几个操作步聚，图1是在显微镜视野中观察到的物像，要将图甲转换成图乙，下列操作次序正确的是 ( )
①转动粗准焦螺旋 ②转动细准焦螺旋 ③调节光圈 ④转动转换器 ⑤移动载玻片
A.①②③④ B.④③②⑤ C.⑤④③② D.④⑤①③
（8分）将蛙脑破坏，保留脊髓，做蛙心静脉灌注，以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经，分别连接电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a和b有电位波动，出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。
（1）用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导，而在反射弧中只能单向传递，写出方法和现象。刺激__________之间的神经, 观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿，电位计a________________（出现或未出现）电位波动。
（2）若在灌注液中添加某种药物，将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后，电位计a有波动，电位计b未出现波动，左后肢未出现屈反射，其原因可能有：① ；② 。
（12分）为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响，将大鼠分为四组，其中一组饮水，其余三组饮醋酸铅溶液，60天后进行检测。
检测a：用下图水迷宫（池水黑色，大鼠无法看到平台）进行实验，大鼠从入水点入水，训练其寻找水面下隐蔽平台，重复训练4天后撤去平台，测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间；
检测b：测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶（AChE）活性。AChE活性检测原理：AChE可将乙酰胆碱（ACh）水解为胆碱和乙酸，胆碱与显色剂显色，根据颜色深浅计算酶活性。
|
组别 |
醋酸铅溶液浓度 /g·L-1 |
脑组织铅含量 /g·gprot-1 |
AChE活性 /U·mgprot-1 |
到达原平台水域时间 /s |
|
① |
0 |
0.18 |
1.56 |
22.7 |
|
② |
0.05 |
0.29 |
1.37 |
23.1 |
|
③ |
1 |
0.57 |
1.08 |
26.9 |
|
④ |
2 |
1.05 |
0.76 |
36.4 |
请回答：
（1）表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是 ，通过该指标可知 组大鼠学习记忆能力最弱。
（2）Ach是与学习记忆有关的神经递质，该递质由突触前膜释放进入 ，与突触后膜上的受体结合，引发突触后膜电位变化。ACh发挥效应后在乙酰胆碱酯酶的催化下水解，本实验是通过检测单位时间内 的生成量，进而计算该酶的活性。
（3）表中结果表明：脑组织铅含量越高，ACh水解速度越 。
（4）水迷宫实验过程中，使短期记忆转化为长期记忆的措施是 ，以此强化神经元之间的联系。
