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下面是有关显微镜的几个操作步聚,图1是在显微镜视野中观察到的物像,要将图甲转换成...

下面是有关显微镜的几个操作步聚,图1是在显微镜视野中观察到的物像,要将图甲转换成图乙,下列操作次序正确的是 (   )

①转动粗准焦螺旋   ②转动细准焦螺旋   ③调节光圈   ④转动转换器    ⑤移动载玻片

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A.①②③④     B.④③②⑤     C.⑤④③②     D.④⑤①③

 

C 【解析】 试题分析:由图可知,由低倍镜到高倍镜的观察顺序为: 移动载玻片→转动转换器→调节光圈→转动细准焦螺旋。C正确。故本题选C。 考点:本题考查显微镜使用的相关知识,意在考查考生对显微镜使用知识的要点的识记和理解的能力以及正确使用显微镜的能力。
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考点分析:
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(8分)将蛙脑破坏,保留脊髓,做蛙心静脉灌注,以维持蛙的基本生命活动。暴露蛙左后肢屈反射的传入神经和传出神经,分别连接电位计a和b。将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计a和b有电位波动,出现屈反射。下图为该反射弧结构示意图。

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(1)用简便的实验验证兴奋能在神经纤维上双向传导,而在反射弧中只能单向传递,写出方法和现象。刺激__________之间的神经, 观察到电位计b有电位波动和左后肢屈腿,电位计a________________(出现或未出现)电位波动。

(2)若在灌注液中添加某种药物,将蛙左后肢趾尖浸入0.5%硫酸溶液后,电位计a有波动,电位计b未出现波动,左后肢未出现屈反射,其原因可能有:①             ;②            

 

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(12分)为探究铅中毒对大鼠学习记忆的影响,将大鼠分为四组,其中一组饮水,其余三组饮醋酸铅溶液,60天后进行检测。

检测a:用下图水迷宫(池水黑色,大鼠无法看到平台)进行实验,大鼠从入水点入水,训练其寻找水面下隐蔽平台,重复训练4天后撤去平台,测定大鼠从入水点到达原平台水域的时间;

检测b:测定脑组织匀浆铅含量及乙酰胆碱酯酶(AChE)活性。AChE活性检测原理:AChE可将乙酰胆碱(ACh)水解为胆碱和乙酸,胆碱与显色剂显色,根据颜色深浅计算酶活性。

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组别

醋酸铅溶液浓度

/g·L-1

脑组织铅含量

/g·gprot-1

AChE活性

/U·mgprot-1

到达原平台水域时间

/s

0

0.18

1.56

22.7

0.05

0.29

1.37

23.1

1

0.57

1.08

26.9

2

1.05

0.76

36.4

请回答:

(1)表中用于评价大鼠学习记忆能力的指标是      ,通过该指标可知      组大鼠学习记忆能力最弱。

(2)Ach是与学习记忆有关的神经递质,该递质由突触前膜释放进入               ,与突触后膜上的受体结合,引发突触后膜电位变化。ACh发挥效应后在乙酰胆碱酯酶的催化下水解,本实验是通过检测单位时间内      的生成量,进而计算该酶的活性。

(3)表中结果表明:脑组织铅含量越高,ACh水解速度越     

(4)水迷宫实验过程中,使短期记忆转化为长期记忆的措施是      ,以此强化神经元之间的联系。

 

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(10分)玉米的抗病和不抗病(基因为A、a)、高杆和矮杆(基因为B、b)是两对独立遗传的相对性状。现有不抗病矮杆玉米种子(甲),研究人员欲培育抗病高杆玉米,进行以下实验:

取适量的甲,用合适剂量的γ射线照射后种植,在后代中观察到白化苗4株、抗病矮杆1株(乙)和不抗病高杆1株(丙)。将乙与丙杂交,F中出现抗病高杆、抗病矮杆、不抗病高杆、不抗病矮杆。选F1中的抗病高杆植株上的花药进行离体培养获得幼苗,经秋水仙素处理后选出纯合二倍体的抗病高杆植株(丁)。

另一实验表明,以甲和丁为亲本进行杂交,子一代均为抗病高杆。

请回答:

(1)对上述1株白化苗的研究发现,控制其叶绿素合成的基因缺失了一段DNA,因此该基因不能正常     ,该变异类型属于       

(2)上述培育抗病高杆玉米的实验运用了        、单倍体育种和杂交育种技术,其中杂交育种技术依据的原理是          

(3)从基因组成看,乙与丙植株杂交的F中抗病高杆植株能产生   种配子。

 

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研究发现,胰岛素必须与细胞膜上的胰岛素受体结合,才能调节血糖平衡。如果人体组织细胞膜缺乏该受体,则可能导致(   )

A.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过高    B.细胞减缓摄取血糖,血糖水平过低

C.细胞加速摄取血糖,血糖水平过高    D.细胞加速摄取血糖,血糖水平过低

 

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阻断下丘脑和垂体的联系后,最可能出现的现象是(   )

A.胰高血糖素的分泌量增多    B.甲状腺分泌甲状腺激素减少

C.胰岛B细胞分泌激素增多    D.生长激素分泌减少

 

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试题属性

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