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如图①②分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是 ( ) A.①效应T细胞...

如图①②分别代表不同的细胞,A表示物质,符合该模型的是                  (   )

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A.①效应T细胞,②被病原体侵染的细胞,A抗体

B.①传出神经元,②传入神经元,A神经递质

C.①下丘脑神经分泌细胞,②垂体细胞,A促甲状腺激素

D.①甲状腺细胞,②下丘脑神经分泌细胞,A甲状腺激素

 

D 【解析】 试题分析:该模型表示的是细胞①产生物质A,分泌到细胞外,并作用在细胞②细胞膜上的特异性受体上。A中效应T细胞不能分泌抗体,A错误;神经递质只能由传入神经元向中间神经元传递,而不能倒过来,B错误;下丘脑的某些神经分泌细胞分泌的是促甲状腺激素释放激素,作用于垂体,C错误;甲状腺激素分泌过多后能抑制下丘脑神经分泌细胞分泌促甲状腺激素释放激素,D正确。 考点:本题考查兴奋的传导及激素分泌的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
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考点分析:
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植物激素的叙述,正确的是                                                (  )

A.植物激素是由植物体内的某些腺体合成分泌的微量有机物

B.植物的向光性可以说明生长素能促进植物的生长

C.乙烯能促进果实的成熟,所以在幼嫩的果实中含量较多

D.细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长,所以在茎尖、根尖含量较多

 

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研究生长素(IAA)产生部位及运输方向的实验,初始时,琼脂块①~⑥不含IAA,对实验结果表述正确的是                              (  )

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A.①、②琼脂块中都有IAA,①>②

B.③、④琼脂块中都有IAA,③≈④

C.⑤、⑥琼脂块中都有IAA,⑤≈⑥

D.③、④琼脂块中含有的IAA,与⑤、⑥相等

 

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下列有关生命活动调节的有关叙述,正确的是                (  )

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A.人体内抗利尿激素经靶细胞接受后仍具有活性,因为其具有高效性

B.当血糖含量升高时,体内的胰岛素和肾上腺素的分泌量增加

C.在草原上快速奔跑的狼体内,兴奋以局部电流的形式在神经纤维上双向传导

D.人体通过反馈调节的方式维持血液中甲状腺激素和胰岛素含量的相对稳定

 

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如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解,有关说法错误的是            (  )

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A.兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元

B.释放④的过程需要②提供能量,所以属于主动运输过程

C.结构③的形成与高尔基体有关

D.⑤具有特异性,一般是由蛋白质组成的

 

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下列有关神经调节的表述,不正确的是            (  )

A.轴突末端可释放神经递质在神经纤维上传导,也可通过突触传向下一个神经元细胞

B.反射过程的时间长短主要取决于反射弧中突触的数目

C.兴奋沿神经纤维向前传导时,膜外电流由未兴奋部位流向兴奋部位

D.某人大脑受伤,不能说话但能听懂别人的话,能写字能看书看报,其受损部位是语言中枢的S区

 

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