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细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发 送与接收信息的通迅机制,是一种对环境...

细胞通讯是细胞间或细胞内高度精确和高效地发 送与接收信息的通迅机制,是一种对环境做出综合 反应的细胞行为。图中甲、乙所示的细胞通迅方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,丙、丁表示不同的信号分子对靶细胞的作用方式。下列说法正确的是(   )

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A.若甲图表示体液调节方式,则参与这类信号分子分泌的细胞器肯定有核糖体、内质网、高尔基体

B.若乙图所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,从神经调节方式的结构看,②属于传出神经,并且乙图的调节比甲图更准确、更迅速

C.若乙图所示的靶细胞是垂体细胞,则其所接受的信号分子应为促甲状腺激素释放激素

D.人体性腺所分泌的信号分子对靶细胞的作用方式应为丙图所示的作用方式

 

B 【解析】 试题分析:体液调节中起调节作用的物质主要是激素,但激素不都是蛋白质,如甲状腺激素、性激素,如A错;图②是神经细胞,故图乙属于神经调节,神经调节比体液调节迅速、准确,故B正确;靶细胞为垂体的激素是促甲状腺激素释放激素和甲状腺激素(反馈调节),故C错;性激素属于脂质,需要进入到细胞内发挥作用,故D错。 考点:本题主要考查细胞间的信息交流,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
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考点分析:
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1934年荷兰科学家郭葛等人首先在人的尿液中发现并提取了IAA(吲哚乙酸),然后又从一些植物中分离出了这种物质。下列有关叙述中最为合理的是(    )

A.人体有合成IAA的酶,植物也有

B.人体的肾脏有合成IAA的能力

C.IAA是人体的代谢产物,能促进植物生长

D.IAA是植物激素,它可随食物进入人体,但人体内没有分解IAA的酶

 

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高等植物体的各个器官中,合成生长素的数量甚微的是(     )

A.叶原基          B.嫩叶     C.成熟叶片      D.发育中的种子

 

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如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分

别从不同方向给以光照,培养一段时间后,胚芽鞘的生长情况是(  )

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A.甲向左弯,乙不弯曲,丙向左弯

B.甲不弯曲,乙不弯曲,丙向右弯

C.甲向右弯,乙不弯曲,丙不弯曲

D.甲向左弯,乙向右弯,丙不弯曲

 

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将燕麦胚芽甲(顶端套上锡箔小帽)和乙(自然状态)均置于单侧光下,一段时间后甲

直立生长,乙弯向光源生长。这一实验结果表明            (    )

A.感受光刺激的部位是胚芽尖端

B.生长素能促进植物生长

C.胚芽尖端能产生某种促进生长的物质

D.植物的生长具有向光性

 

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由燕麦实验得知,植物生长素产生的部位、感受光刺激的部位、向光弯曲的部位分别是(    )

A.胚芽鞘尖端、尖端下面的一段、向光一面

B.胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

C.胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面的一段

D.胚芽鞘尖端、向光一面、尖端下面的一段

 

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