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科学家用小鼠作实验材料,完成生长激素和胰岛素相关实验,结果如图所示,相关分析正确的是(  )

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A.切除胰腺和垂体可减小小鼠自身生长激素和胰岛素对实验的影响

B.该实验没有进行实验对照,需要增添空白对照组

C.该实验结果不能说明生长激素和胰岛素具有协同作用

D.增大生长激素和胰岛素的注射量,实验效果更显著

 

A 【解析】 试题分析:药物注射前后形成自身前后对照;同时注射生长激素和胰岛素的体重增加效果优于单独注射生长激素或胰岛素,所以两者激素间有协同作用;激素过多,不利于生命活动,比如胰岛素注射过量,会得低血糖症,甚至死亡。 考点:本题考查激素作用的相关知识,意在考查考生视图能力,获取信息能力,理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
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考点分析:
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如图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法错误的是(  )

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A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛

B.如果分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞是肾小管、集合管细胞

C.如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞

D.如果靶细胞为性腺细胞,则分泌细胞可以为垂体细胞

 

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运动员在参加激烈比赛的过程中,需要通过一定机制来维持内环境的稳态。下列有关叙述错误的是( )

A.大量流汗导致失水过多,通过减少抗利尿激素分泌进行调节

B.产热增多使体温升高,通过神经—体液调节以维持体温稳定

C.肌细胞无氧呼吸产生并释放到血液中的乳酸,由缓冲物质中和以维持酸碱平衡

D.葡萄糖的大量消耗使血糖浓度偏低,可以通过增加胰高血糖素分泌进行调节

 

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如果某激素主要作用于机体内某器官的细胞,而对机体内其他器官的细胞影响不大,则该激素的特异性强。下列哪一组激素与靶细胞受体的特异性最弱(  )

A.促甲状腺激素释放激素和胰岛素 

B.促性腺激素和催乳激素

C.甲状腺激素和胰岛素  

D.甲状腺激素和孕激素

 

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如图表示了一个健康人饭后血液中葡萄糖的浓度变化,有关叙述中,不正确的是(  )。

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A.进食后血糖浓度升高的原因是食物中糖类的消化和吸收

B.进食后的2 h内,胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖

C.2~3 h之间,胰高血糖素的分泌有所增加

D.3.5 h时,血糖浓度较高是肌糖原开始分解所致

 

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阻断下丘脑与垂体的联系后,最可能出现的情况是(  )

A.胰高血糖素的分泌量增多

B.甲状腺分泌甲状腺激素减少

C.胰岛B细胞分泌激素减少

D.生长激素分泌减少

 

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