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一棵杨树的生命系统结构层次为( ) A.细胞→器官→组织→系统→个体 B.细胞→...

一棵杨树的生命系统结构层次为(     )

A.细胞→器官→组织→系统→个体   

B.细胞→组织→器官→系统→个体

C.细胞→组织→器官→个体          

D.细胞→组织→器官→系统→个体→种群

 

C 【解析】 试题分析:作为一个具体的生物,并不一定包括生命系统的所有结构层次。不同的生物结构层次都不同,对于植物来说,由不同的器官直接构成了个体,在其结构层次中没有系统。故C项正确。 考点:本题考查生命系统的结构层次,意在考查考生能理解所学知识要点的能力。
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考点分析:
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利用显微镜观察同一装片的两个视野中的甲,由(1)变(2)的正确操作顺序 (     )

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①动转换器把低倍镜移走,换上高倍镜   ②调节光圈,反光镜

③将目标移到视野的中央      ④调节细准焦螺旋,直到视野适宜,物象清晰为止

A.②③④①    B.②③①④     C. ②④①③     D. ③④②①

 

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下列生物中,属于原核生物的一组是(     )

①蓝藻 ②酵母菌 ③草履虫 ④衣藻 ⑤噬菌体 ⑥青霉菌 ⑦葡萄球菌 ⑧大肠杆菌

A、①⑦⑧     B、①②⑥⑦⑧    C、①④⑦    D、①⑥⑧

 

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在一棵倒伏的朽木上,生长着蕨类、苔藓、真菌、蚂蚁等生物,这些生物构成了 (     )

A、种群          B、群落     C、生态系统        D、生物个体

 

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下列有关显微镜操作的叙述,不正确的是 (     )

A.标本染色较深,观察时应选用凹面反光镜和大光圈

B.将位于视野右上方的物镜移向中央,应向右上方移动玻片标本

C.转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物镜移到视野正中央

D.若转换高倍物镜观察,需要先升镜筒,以免镜头破坏玻片标本

 

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下列可以作为生命系统基本层次的生物是 (  )

A.病毒      B.蛋白质         C.大肠杆菌                              D.豌豆

 

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试题属性

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