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下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是:( ) A. 细胞→组织→器官→系统→...

下列对生命系统结构层次的研究的正确顺序是:( )

A. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生态系统→生物圈

B. 细胞→组织→器官→系统→生物体→种群→群落→生物圈→生态系统

C. 细胞→组织→器官→系统→种群→生物体→群落→生态系统→生物圈

D. 细胞→组织→器官→生物体→系统→种群→群落→生态系统→生物圈

 

A 【解析】 试题分析:生命系统结构层次:细胞→组织→器官→系统→个体(生物体)→种群→群落→生态系统→生物圈。 考点:本题考查生命系统的结构层次,意在考查知识的识记能力。
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考点分析:
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人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害,体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定。下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:

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(1)激素A是                         

(2)当体内缺乏                元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进人甲状腺细胞的运输方式是               

(3)人遭遇危险而情绪紧张时血液中激素C的含量将会                ,这是由于激素A、B的含量            所致。这种生理过程是由              共同调节的。

(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是              。这是一种                调节机制。(4分)

 

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下面图示中,图甲是反射弧的结构模式图,图乙是甲图中某一结构的亚显微结构模式图。请据图回答:

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(1)图甲中的f表示的结构是           ,d表示的结构是            

(2)当人体发生反射时,兴奋从A到B是以                   信号传递的。

(3)图乙是图甲中      (填字母)的亚显微结构图,它包括             

                              三部分。

(4)图乙中的B是下一个神经元的                      的膜。

 

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如图是高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换图。

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(1)图中虚线内物质总称为       ,其中A代表       ,B代表       ,C代表        

(2)从图中可以看出,细胞与外界环境进行物质交换以       为媒介。

 

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刺激③,可以检测到电位变化的是(   )

A.①                 B.②                 C.④                 D.⑤

 

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刺激⑤处,可引起踢腿活动,这种应答可称为(   )

A.条件反射    B.非条件反射                  C.对刺激作出的反应     D.随意运动

 

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