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下列关于高倍镜使用的描述,不正确的是: A.先在低倍镜下看到清楚,再转至高倍镜观...

下列关于高倍镜使用的描述,不正确的是:

A.先在低倍镜下看到清楚,再转至高倍镜观察

B.先用粗准焦螺旋调节,再用细准焦螺旋调节

C.高倍镜下观察放大了倍数

D.高倍镜缩小了观察的视野

 

B 【解析】 试题分析:显微镜观察时,先低倍镜观察,再高倍镜观察,A正确;在使用高倍镜时,只能调节细准焦螺旋,不能调节粗准焦螺旋,B错;高倍镜下观察放大了倍数、缩小了观察的视野,C、D正确。 考点:本题考查显微镜使用的相关知识,意在考查考生对显微镜使用要点的把握。
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考点分析:
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下列不属于细胞学说的内容是

A.细胞是一个相对独立的单位        B.新细胞可以从老细胞中产生

C.一切动植物都由细胞发育而来      D.病毒只有依赖细胞才能生活

 

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一块农田中的一群蝗虫,从生命系统的结构层次看应属于哪个层次    

A.种群   B.生态系统     C.生物群落     D.生物圈

 

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下列有关生命活动的叙述正确的有几项

①一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完成的

②细胞是生物体结构和功能的基本单位

③HIV病毒虽然没有细胞结构,但也能独立繁殖   

④多细胞生物依赖高度分化的细胞密切合作,才能完成生命活动

A.一项    B.二项    C.三项     D.四项

 

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下列相关说法不正确的是:

A.人工合成脊髓灰质炎病毒就是人工制造了生命

B.人工合成病毒的研究可能有利于疾病防治        

C.人工合成的脊髓灰质炎病毒不具有细胞结构

D.人工合成的脊髓灰质炎病毒也只有依赖活细胞才能生活

 

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一棵松树的结构层次是

A.组织——器官——细胞——植物体

B.分子——细胞——组织——系统——植物体

C.细胞——分子——器官——系统——植物体

D.细胞——组织——器官——个体

 

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