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一农科所用某纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交,欲培育出抗病矮杆的高产品种...

一农科所用某纯种小麦的抗病高杆品种和易病矮杆品种杂交,欲培育出抗病矮杆的高产品种。已知抗病(T)对易病(t)为显性,高杆(D)对矮杆(d)为显性,其性状的遗传符合基因的自由组合定律。请分析回答:

(1)培育的抗病矮杆个体的理想基因型是      ,该基因型个体占F2中该表现型个体的          

(2)F2选种后,为获得所需品种应采取的措施是                              

(3)在育种过程中,一科研人员发现小麦早熟性状个体全为杂合子,欲探究小麦早熟性状是否存在显性纯合致死现象(即EE个体无法存活),研究小组设计了以下实验,请补充有关内容。

实验方案:让早熟小麦自交,分析比较                       

预期实验结果及结论:

①如果                                 ,则小麦存在显性纯合致死现象;

②如果                                 ,则小麦不存在显性纯合致死现象。

 

(每空2分,共12分) (1)TTdd    1/3    (2)连续自交直至不发生性状分离                 (3)子代的表现型及比例 ①子代表现型为早熟和晚熟,比例为2:1 ②子代表现型为早熟和晚熟,比例为3:1 【解析】 试题分析:(1)培育的抗病矮杆个体的理想基因型是稳定遗传的纯合子,即TTdd ,根据自由组合定律,该基因型个体占F2中该表现型个体的1/3。(2)F2选种后,由于有杂合子个体,要通过连续自交选择,淘汰不需要的个体,直至不发生性状分离。(3)小麦的早熟性状是显性的,是否存在显性纯合致死,可通过将显性个体自交,观察子代的性状表现及比例,若早熟∶晚熟比例为 3∶1,则不存在显性纯合致死现象;若早熟∶晚熟的比例为 2∶1,则存在显性纯合致死现象。 考点:本题考查杂交育种的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。
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考点分析:
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遗传性乳光牙患者由于牙本质发育不良导致牙釉质易碎裂,牙齿磨损迅速,乳牙、恒牙均发病,4~5岁乳牙就可以磨损到牙槽,需全拔装假牙,给病人带来终身痛苦。通过对该病基因的遗传定位检查,发现原正常基因某一位置原决定谷氨酰胺的—对碱基发生改变,引起该基因编码的蛋白质合成终止导致患病。已知谷氨酰胺的密码子(CAA、CAG),终止密码子(UAA、UAG、UGA)。请分析回答:

⑴正常基因中发生突变的碱基对是       。与正常基因控制合成的蛋白质相比,乳光牙致病基因控制合成的蛋白质相对分子质量_____       (填 “增大”或“减小”),进而使该蛋白质的功能丧失。

⑵性腺发育不良与乳光牙病相比,独有的特点是       (填“能”或者“不能”)在光学显微镜下观察到“病根”。

⑶现有一乳光牙遗传病家族系谱图(已知控制乳光牙基因用A、a表示):

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①乳光牙是致病基因位于      染色体上的        性遗传病。

②产生乳光牙的根本原因是            

③若3号和一正常男性结婚,则生一个正常男孩的可能性是             ,4号与一个患病男性(携带者)结婚,所生女孩患病的概率是________。

⑷5号与一位患乳光牙的女性结婚;他的一位患有抗维生素D佝偻病的男同学和一位正常女性结了婚。两位女性怀孕后到医院进行遗传咨询,了解到若在妊娠早期对胎儿脱屑进行检查,可判断后代是否会患这两种病,这两个家庭应分别采取的检测措施为:              

①染色体数目检测  ②基因检测  ③性别检测  ④无需进行上述检测

 

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(8分)甲图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,乙图是一个家族中该病的遗传系谱图(控制基因为B与b),请据图回答:

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(1)α链碱基组成为    ,β链碱基组成为    

(2)镰刀型细胞贫血症的致病基因位于    染色体上,属于    性遗传病。

(3)Ⅱ8基因型是         ,要保证Ⅱ9婚配后子代不患此病,从理论上说其配偶的基因型必须为    

(4)若图中正常基因片段中CTT突变为CTC,由此控制的生物性状是否可能发生改变?________。为什么?________________________________。

 

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(7分)如图表示番茄植株(HhRr)作为实验材料培育新品种的途径,请据图分析回答:

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(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术,该技术依据的生物学原理是_________________。

(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径________,该过程中秋水仙素的作用机理是_________________     

(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为________。品种C的基因型是________。

(4)途径4依据的原理是________,此途径与杂交育种相比,最突出的优点是_________________。

 

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(11分)分析下列图形中各细胞内染色体组成情况,并回答相关问题。

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(1)一般情况下,一定属于单倍体生物体细胞染色体组成的图是________。

(2)图C中含________个染色体组,每个染色体组含________条染色体,由C细胞组成的生物体可育吗?__________。

(3)对于有性生殖生物而言,在_______               _时,由B细胞组成的生物体是二倍体;在________                 时,由B细胞组成的生物体是单倍体。

(4)假若A细胞组成的生物体是单倍体,则其正常物种体细胞内含________个染色体组。

(5)基因型分别为AAaBbb、AaBB、AAaaBbbb及Ab的体细胞,其染色体组成应依次对应图A~D中的____               

 

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(12分)下图表示细胞内遗传信息表达的过程,根据所学的生物学知识回答:

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(1)图2中方框内所示结构是________的一部分,它主要在________中合成,其基本组成单位是________,可以用图2方框中数字________表示。

(2)图1中以①为模板合成④物质的过程称为________。若④中尿嘧啶占28%,腺嘌呤占18%,则①中胸腺嘧啶占        。                                                 

(3)图1中以④为模板合成⑤物质的过程称为________,进行的主要场所是[    ]________,所需要的原料是________。

(4)若该多肽合成到图1示UCU决定的氨基酸后就终止合成,则导致合成结束的终止密码是________。

(5)从化学成分角度分析,与图1中⑥结构的化学组成最相似的是                  (    )

A.乳酸杆菌                                                                        B.噬菌体

C.染色体                                                                       D.流感病毒

(6)若图1的①所示的分子中有1 000个碱基对,则由它所控制形成的信使RNA中含有的密码子个数和合成的蛋白质中氨基酸种类最多不超过                    (    )

A.166和55                                                                        B.166和20

C.333和111                                                               D.333和20

 

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