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下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是 ( ) ①肺 ②胃黏膜 ...

下列各项组合中,能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是 (     )

①肺 ②胃黏膜 ③神经元 ④酵母菌 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥HIV ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一片桃园 ⑨一个池塘中的所有生物 ⑩叶绿体

A.⑤⑥③②①④⑦⑨⑧        B.③②①④⑦⑨⑧

C.⑤②①④⑦⑨⑧⑩          D.⑤②①③④⑦⑨⑧

 

B 【解析】 试题分析:生命系统的结构层次从简单到复杂的层次为:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈,故B正确。 考点:本题主要考查生命系统的结构层次,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
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考点分析:
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下列关于糖的叙述,正确的是

A.葡萄糖和果糖分子均有还原性

B.葡萄糖和麦芽糖可被水解

C.构成纤维素的单体是葡萄糖和果糖

D.乳糖可以被小肠上皮细胞直接吸收

 

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下列生物结构与其他三种显著不同的是  (     )

A.支原体        B.颤藻          C.发菜            D.绿藻

 

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下列四组生物中,细胞结构最相似的是  (     )

A.烟草、草履虫、大肠杆菌             B.变形虫、水绵、香菇

C.酵母菌、灵芝、豌豆                 D.小麦、番茄、大豆

 

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(6分)萘乙酸(NAA)是科学家通过化学的方法合成和筛选的在结构和生理作用方面与生长素相似的物质,其生理作用也与浓度密切相关,探究萘乙酸(NAA)对扦插枝条生根作用的最佳浓度范围,在农业生产的应用上具有非常重要的意义。

一、实验原理:

萘乙酸与生长素一样,对植物生长的调节作用具有          性。

二、实验过程与方法:

(1)取材;取山茶花植株生长良好的半木质枝条,剪成5—7cm,每段插条芽数相同。

(2)实验:①将插条分别用不同的方法处理如图1;②将处理过的插条下端浸在清水中,注意保持温度(25~30℃)。

(3)记录:小组分工,根据实验数据,建立数学模型如图2。

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三、结果分析与评价:

(1)从图2中,可得出的结论是                                            

(2)设置蒸馏水组的目的是                                                

(3)实验的自变量是                               ,实验过程中,温度、处理时间等要一致,其原因是                                                       

(4)每组都选取10根插条,其目的是                                       

 

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回答有关免疫问题。

(1)抗体的化学成分为        。当            细胞表面的抗原识别受体与抗原结合时,该细胞被活化、分化出的          细胞制造大量的抗体分泌到血液中。

(2)将一只A品系大鼠的皮肤小片移植到另一只不同品系大鼠的背部,10天后因                              反应而脱落,这主要是          细胞所起的作用。

(3)如图表示将抗原注射到兔子体内后抗体产生量的变化。

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当注入抗原X,抗体产生量的变化是曲线A。若第8天,同时注射抗原Y和X,图中表示对抗原Y的抗体产生量的是曲线     ;表示对抗原X的抗体产生量的是曲线    ,其特点是               ,这是因为初次免疫反应时产生的         细胞的作用。

 

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