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(9分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案。 (一)方...

(9分)为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案。

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(一)方法步骤:取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘)。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况。

(二)实验结果预测在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是           号装置,而玉米幼苗基本停止生长的是          号装置。

(三)部分实验结果的分析与推论

(1)根据         号和            号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。

(2)根据          号与             号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。

(3)根据          号与           号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。

(4)根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,能说明玉米幼苗发生弯曲生长与                                                  有关。

 

(9分)(二)3、4、5   2 (三)(1)1与3  (2)1与2  (3)4与1 (4)生长素在玉米幼苗胚芽鞘两侧分布不均 【解析】 试题分析:直立生长的基本要求为能产生生长素且分布均匀,3、4、5符合该条件,2因为缺乏产生生长素的尖端,无生长素产生,也不能感光,所以不生长。1与3的实验条件为单侧光和无光,结果单侧光的表现出向光性,1与2的实验自变量是有无尖端,4与1的实验变量为尖端遮光与否,5与6装置的差别在于生长素是否分布均匀。 考点:本题考察植物体生命活动的调节,意在考查学生能从材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题。
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考点分析:
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(8分)下图为某病毒侵入机体被杀伤过程图解,据图回答:

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(1)细胞①为             与靶细胞密切接触,激活靶细胞内溶酶体,导致靶细胞裂解死亡,通过该细胞进行免疫的方式称为            

(2)靶细胞裂解后,要进一步清除抗原往往需要与        免疫相结合。

(3)上方右图细胞为___________细胞,它可由__________________分化而来的。通过该细胞进行免疫的方式称为             ;其产生的物质的化学本质是_____________。

(4)人体免疫的某一过程,若抗原为酿脓链球菌,当人体产生抗体消灭该菌时,也会攻击心脏瓣膜细胞,导致风湿性心脏病,这属于免疫失调中的____________病。

 

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(8分)下图甲示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:

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(1)甲图中f表示的结构是    ,乙图是甲图中    (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的              

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是          。兴奋不能由B传到A的原因是                                                                                                                       

(3)图乙中传递信号的物质由A细胞合成加工,形成突触小泡,小泡再与      融合,通过A细胞的      作用,进入突触间隙。

(4)突触后膜上的“受体”与相应信号物质结合,引起B细胞产生      

 

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(8分)下图是人体内细胞与内环境之间的物质交换示意图。请据图回答:

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(1)填出各标号所指液体的名称:

     ,②     ,③     ,④     

(2)正常人③内的pH通常维持在    ,直接起调节作用的是血液中的   物质。

(3)毛细血管壁细胞直接生活的环境是              (填标号)。

(4)图中④内物质来自             

 

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下列关于神经调节与体液调节的特点,正确的是

A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限

B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间 较长

C.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,地位平等

D.神经调节和体液调节共同协调,相辅相成,而以神经调节为主

 

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如图所示为种群在理想环境中呈“J”型增长,在有环境阻力条件下,呈“S”型增长,下列关于种群在某环境中数量增长曲线的叙述,不正确的是

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A.当种群数量达到e点后,种群数量增长速率为0

B.种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后

C.图中阴影部分表示克服环境阻力生存下来的个体数量

D.若该种群在c点时数量为100,则该种群的K值为400

 

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