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(12分,每空2分)如图为草原生态系统的能量流动图解模型。a、b、c表示流入各营...

(12分,每空2分)如图为草原生态系统的能量流动图解模型。a、b、c表示流入各营养级生物的能量,d、e、f表示用于各营养级生物生长、发育、繁殖的能量,g、h、i分别表示各营养级生物呼吸消耗的能量,j、k、I表示流入分解者的能量。

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(1)若一段时间内草所固定的太阳能总量为1×106 kJ,那么图中最高营养级生物所获得的能量为_______kJ(能量传递效率用图中字母表示)。

(2)生态系统中还存在其他第二营养级具有食用和药用价值的生物,则说明生物多样性具有________价值,图中的食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系, 相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,这说明信息传递在生态系统中的作用是______________________________________________________。

 (3)若将上述草原生态系统开发成为农田生态系统,则其群落的演替方式是________, 生态系统的____________稳定性降低,人类在此过程中对群落演替产生的影响是______________________________________________________。

 

(1)c/a×106  (2)直接使用   调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定  (3)次生演替   抵抗力   改变了群落演替的方向和速度 【解析】 试题分析:(1)第一营养级和第二营养级能量流动效率为b/a,第二营养级和第三营养级能量流动效率为c/b,所以第三营养级获得的能量为b/a×c/b×1×106=c/a×106kJ,(2)食用和药用价值属于直接使用价值,食物链上的相邻物种之间存在着“食”与“被食”的关系说明信息传递能调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定(3)在原有生态系统上进行的演替属于次生演替,农田生态系统的物种数目少,抵抗力稳定定性降低,人类在此过程中改变了群落演替的方向和速度。 考点:本题考查生态系统相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
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一对夫妇,其后代若仅考虑一种病的得病几率,则得病可能性为a,正常可能性为b;若仅考虑另一种病的得病几率,则得病的可能性为c,正常的可能性为d。则这对夫妻结婚后,生出只有一种病的孩子的可能性的表达式可表示为

A. ad+bc       B. 1-ac-bd       C. a+c+2ac        D. b+d+2bd

 

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已知玉米籽粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性。纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1,F1自交或测交,预期结果不正确的是

A.自交结果中黄色非甜与红色甜比例9∶1

B.自交结果中黄色与红色比例3∶1,非甜与甜比例1∶1

C.测交结果为红色甜∶黄色非甜∶红色非甜∶黄色甜为9∶3∶3∶1

D.测交结果为红色与黄色比例1∶1,甜与非甜比例1∶1

 

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下图中,两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作用范围。y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小;x表示恢复到原状态所需的时间;曲线与正常范围之间所夹的面积可以作为总稳定性的定量指标(TS)。下列说法正确的是

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A.在正常作用范围内,生态系统中生物的种类和数量基本保持不变

B.对同一个生态系统来说,y值和x值之间呈正相关

C.在遭到干扰时,x、y值的大小与生物种类有关,与数量无关

D.TS值越小,这个生态系统的总稳定性越小

 

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下列关于生态系统稳态及保护的描述中,错误的是    

A.生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件

B.保护生物多样性,关键是协调好人与生态环境的关系

C.保护大熊猫的根本措施是迁地保护

D.草原生态系统中不存在负反馈调节

 

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某植物的花色由两对等位基因控制,且两对等位基因独立遗传。纯合的蓝色品种与纯合的紫色品种杂交,F1为蓝色,F1自交,F2为:1紫∶6红∶9蓝。若将F2中的红色植株的花粉两两融合,培育出的融合植株表现型和基因型的种类分别是

A.3种 6种      B.2种 3种      C.4种 4种      D.2种 4种

 

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