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(8分)下图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析...

(8分)下图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:

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(1)甲图中b、f表示的结构分别是                     

(2)乙图是甲图中      (填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中兴奋的传递方向为A   B(填箭头)。兴奋在A 、B间传递的信号物质是           

(3)神经纤维e未受刺激时,细胞膜的内外电位表现为         。当神经纤维的e处受到刺激产生兴奋时,表现为        ,因而与邻近未兴奋部位间形成了           ,使兴奋依次向前传导。

 

(每空1分,共8分)(1)传出神经  感受器(2)d   A→B   神经递质(3) 外正内负   外负内正   局部电流 【解析】(1) 甲图是反射弧结构模式图,a是效应器b是传入神经c是神经中枢e是传出神经f是感受器d是突触(2)乙图是突触结构模式图,其兴奋传递方向是单向的,只能从突触前膜传向突触后模,即A→B,突触前膜将电信号转化成化学信号,化学信号通过突触间隙作用于突触后膜,突触后膜将化学信号又转化成电信号(3)神经纤维静息膜外正电膜内负电,接受刺激产生兴奋时,膜外负电膜内正电,因而在兴奋部位和未兴奋部位形成局部电流,兴奋就以局部电流的形式向前传导。 考点:本题综合考查神经调节的相关知识,意在考察学生对反射弧结构,兴奋产生传导和传递的理解。
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考点分析:
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(7分)某学校生物兴趣小组对该校03、04、05、06级学生红绿色盲发病情况进行调查,调查400人(男、女各200人),其中红绿色盲患者12人(男性10人,女性2人),基因诊断知携带者16人。该生物兴趣小组对两个家庭进行调查发现,在一个家庭中没有发现红绿色盲,却发现了另一种很少见的蓝色盲,绘制了系谱图甲(Ⅲ7和Ⅲ8为异卵双生);在另一个家庭中发现4名红绿色盲患者,绘出遗传系谱图乙(II6和Ⅱ7为同卵双生)。请分析回答:

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(1) 图甲中蓝色盲的遗传方式为       

(2) 图乙中红绿色盲男孩(III10)的色盲基因来自I代中的             个体。

(3) 乙图中II6和II7的表现型是否一定相同?      说明理由                   

(4)根据生物兴趣小组调查的数据,被调查人群中Xb的基因频率是        ,从理论上推算甲图中II3红绿色盲携带者的概率是      ,III8同时患红绿色盲和蓝色盲的概率是               

 

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(8分)假设A、b代表玉米的优良基因,这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种,为培育出优良新品种AAbb,可以采用的方法如下图所示。

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(1)由品种AABB、aabb经过①、②、③过程培育出新品种的育种方法的原理是         。若经过②过程产生的子代 总数为1552株,则其中基因型为AAbb的理论上有     株。基因型为A_bb的类型经过过程③自交,子代中符合目的性状的个体中纯合子占              。

(2)过程⑤⑥的育种原理为          ,⑤常采用                                     由AaBb得到Ab个体,过程⑥的处理方法是用                      

(3)过程⑦的育种方法叫           ,原理为             

 

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下图为马的生活史,有关此图的叙述中正确的是

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①有丝分裂发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ     

②基因重组发生在Ⅲ→Ⅳ之间

③基因突变可发生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ 

④Ⅳ为新个体发育的起点

A.①②③                B.①③④      C.①④        D.②③④

 

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下列关于神经调节与体液调节的表述,哪一项是不正确的

A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限

B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久

C.内分泌腺会直接或间接地受中枢神经系统的调节

D.内分泌腺所分泌的激素不会影响神经系统的发育

 

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如果缩手反射的反射弧中的传出神经受损,用针刺指尖,正确的判断是

A.能缩手,感觉疼痛                  B.不能缩手,感觉疼痛

C.能缩手,无感觉                    D.不能缩手,无感觉

 

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