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下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项 ( ) ①温特实验中生长素从胚芽鞘尖...

下列关于植物激素的叙述中,正确的说法有几项    (     )

①温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散

②燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输和横向运输分别与重力、光照方向有关   

③生长素的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长,不同浓度的生长素,其促进生长的效果不相同

④顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制

⑤生长素对果实的发育与成熟具有重要作用,所以可以通过喷洒一定浓度的生长素类似物溶液来防止落花落果

⑥在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化

⑦根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性

⑧在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输,根失去了向地生长的特性

A.只有一项叙述正确          B.只有两项叙述正确

C.只有三项叙述正确           D.不只三项叙述正确

 

B 【解析】 试题分析:温特实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是扩散,①正确;燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输是从形态学的上端,运输到形态学的下端,这一方面与细胞的主动运输有关,另一方面与细胞膜上的载体分布有关,与重力无关,②错;不同浓度的生长素,其促进生长的效果有可能相同(在最大值的两侧),③错;顶芽生长占优势时侧芽生长素正常合成,④错;生长素对果实的发育有作用,与果实成熟无作用,⑤错;在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化,比例高时促进生根,比例低时促进生芽,⑥正确;根的向地生长能体现植物生长素对生长作用的两重性,但茎的背地生长不能体现生长作用的两重性,⑦错;在太空失重状态下植物激素能进行极性运输,⑧正确。故本题选B。 考点:本题考查植物激素调节的相关知识,意在考查考生的理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
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考点分析:
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英国科学家利用生物工程技术,发明了一种名为“我的皮肤”的生物活性绷带,为皮肤烧伤病人带来了福音。该活性绷带的原理是先采集一些细胞标本,再让其在特殊膜片上增殖,5~7天后,将膜片敷到患者伤口上,膜片会将细胞逐渐“释放”到伤口处,并促进新生皮肤细胞生长,达到愈合伤口的目的。下列有关叙述中,错误的是(     )

A.人的皮肤烧伤后容易引起感染,主要是由于非特异性免疫机能受损导致的

B.种植在膜片上的细胞样本最好选择来自人的干细胞

C.膜片能否将细胞顺利“释放”到伤口与烧伤患者自身皮肤愈合,与两者细胞膜上的糖蛋白有关

D.若采用异体皮肤移植会导致排异反应,主要是由于机体特异性免疫产生相应的抗体对移植皮肤细胞的杀伤作用导致的

 

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科学家最新研制的疫苗是用病原微生物中一段编码抗原的基因制成的,这段基因编码的产物能诱导机体产生免疫反应。以下关于该疫苗的叙述正确的是  (     )

A.该疫苗能引起人体特异性免疫的原因是DNA上具有抗原

B.该疫苗引起免疫反应后淋巴细胞的细胞周期将变长

C.该疫苗引起免疫反应前必须经过转录和翻译过程

D.该疫苗在人体内直接表达为抗体,起到免疫作用

 

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下图为生长素(IAA)对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中GA1、GA8、 GA20、GA29是四种不同的赤霉素,只有GA1能促进豌豆茎的伸长。若图中酶1或酶2的基因发生突变,会导致相应的生化反应受阻。据图分析,下列叙述错误的是    (      )

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A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA,该植株茎内GA1的合成可恢复正常

B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽,该植株较正常植株矮

C. 对酶1基因突变的豌豆幼苗施用GA20,该植株可恢复正常植株高度

D. 酶2基因突变的豌豆,其植株较正常植株高

 

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将一植物放在密闭的玻璃罩内,置于室外进行培养,假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同。获得实验结果如下图。下列有关说法不正确的是:(      )

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A.图乙中的c点对应图甲中的C点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的①  

B.图甲中的F点对应图乙中的h点,此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③     

C.到达图乙中的d点时,玻璃罩内CO2浓度最高,此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③

D.经过这一昼夜之后,植物体的有机物含量会增加

 

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下图表示细胞膜的结构和物质进出细胞的方式,下列说法不正确的是(      )

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A.在图①a~e过程中,代表细胞分泌Na+过程的是e

B.在图①所示的结构中,主要由A物质决定着不同生物膜的功能差异

C.与图②中曲线Ⅰ相符的过程是图①中的过程a或e

D.在图①所示的结构中,A和B物质大都不是静止的

 

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