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一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物,在接下来的3小时内,每隔半小时检查该动物...

一位科学家用高浓度的糖溶液饲喂一只动物,在接下来的3小时内,每隔半小时检查该动物血液中糖的浓度。下表是这项试验的结果,下列叙述不正确的是(    )

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A.该动物正常的血糖浓度是 75×102 毫克/毫升

B.食用糖后120分钟,血糖浓度降至75×102 毫克/毫升,这主要是胰岛素分泌增多,促进血糖利用和转化的结果

C.食用糖后180分钟,血糖浓度依然维持在 75×102 毫克/毫升,这主要是胰高血糖素分泌增多,促进肝糖原分解的结果

D.该动物血糖浓度的变化过程是激素调节的结果

 

D 【解析】 试题分析:根据表格中的数据,食用糖开始的时候糖的浓度为75×10-2 毫克/毫升,120分钟后糖的浓度还是75×10-2 毫克/毫升,所以该动物正常的血糖浓度是 75×10-2 毫克/毫升,A正确;食用糖后血糖浓度升高,降低血糖浓度的激素主要是胰岛素分泌增多,B正确;食用糖后180分钟,血糖浓度依然维持在 75×10-2 毫克/毫升,呈现动态平衡,这主要是胰高血糖素分泌增多,促进肝糖原分解的结果,C正确;该动物血糖浓度的变化过程比仅仅是激素调节的结果,还有神经调节,D错。 考点:本题考查血糖调节的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点。
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考点分析:
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下列关于人体内激素的叙述,错误的是

A.肾上腺素由肾上腺髓质分泌,发挥作用后被灭活

B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少

C.激素调节过程中存在反馈调节

D.人体内激素主要有蛋白质类、氨基酸衍生物和固醇类,前两类激素的受体一般在膜外,固醇类激素的受体一般在膜内

 

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河豚毒素是一种强力的神经毒素,目前并没有有效的解毒剂,它会和神经细胞的细胞膜上的钠离子通道结合,阻止钠离子内流。如右图所示用河豚毒素处理神经纤维,给A处适当的刺激,图中膜外的ab两点间的电位差(即电势差)Uab随时间的曲线图正确的是

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图Ⅰ是某组织局部结构模式图。图Ⅱ是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图,甲、乙、丙分别代表腺体名称, X、Y代表激素名称。下列叙述正确的是:

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A.图Ⅰ中,血液中的氧气进入组织细胞被线粒体利用,需至少穿过10层磷脂分子层

B.某人长期营养不良,则会引起图Ⅰ中 A液减少

C.图Ⅱ中甲和乙所代表的结构名称分别是下丘脑和垂体,激素Y的名称是促甲状腺激素

D.图Ⅱ中①②③④四个过程,具有抑制作用的是②③④

 

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下列各组化合物中全是内环境成分的是(    )

A. 组织胺、淋巴因子、淋巴细胞          

B. H2O2酶、抗体、激素、H2O

C. 葡萄糖、Ca2+、载体                

D. Na+、HPO42-、乙酰胆碱、氨基酸

 

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如图为某种植物幼苗(大小、长势相同)均分为甲、乙两组后,在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况(其它条件相同且不变)。下列有关叙述,错误的是(  )

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A.3 h时,两组幼苗均已出现萎蔫现象,直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

B.6 h后,甲组幼苗因根系开始吸收K、NO3-,吸水能力增强,使鲜重逐渐提高

C.12 h后,若继续培养,甲组幼苗的鲜重可能超过处理前,乙组幼苗将死亡

D.实验表明,该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

 

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