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(每空1分,共6分)加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。请回答下列问题: (1)由...

(每空1分,共6分)加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。请回答下列问题:

(1)由下图推知,该实验的目的是                                                 。50℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量约是________%。

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(2)下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的实验记录,请据表回答问题:

脸盆编号

洗涤物 (等量)

洗涤温度

洗衣粉(等量)

水量

洗净所需时间

1

油污布

45℃

加酶

2L

4min

2

油污布

45℃

普通

2L

7min

3

油污布

5℃

加酶

2L

9min

4

油污布

5℃

普通

2L

8min

①该实验设计体现了                         原则。

②若1号实验组洗净油污布所需时间接近7min,最可能的原因是                   

(3)下列衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有______________________。

①棉织品    ②毛织品    ③腈纶织品    ④蚕丝织品

(4)根据以上实验结果,请写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措施_________________________________________________________。

 

(1)探究温度、碱性蛋白酶含量对去污力的影响   0.6(2)对照  单一变量  酶失活 (3)②④    (4)用温水浸泡;延长浸泡时间;增加洗衣粉用量等 (写出两项,答案命题给分) 【解析】 试题分析:(1)由题图可知,实验中存在两个变量:温度与碱性蛋白酶含量,即实验探究的是温度、碱性蛋白酶含量对去污力的影响。在 50 ℃时,洗衣粉的去污力在碱性蛋白酶含量为 0.6时达到最大。 (2)由表中数据可知,1、3 号为实验组,2、4 号为对照组,1、2 号与 3、4 号中只有是否加酶一个变量,因此该实验设计体现了对照原则和单一变量原则。若 1 号实验组洗净油污布所需时间接近 7 min,最可能的原因是酶已经失活。 (3)蛋白酶可分解蛋白质,故毛织品、蚕丝织品等以蛋白质为主要成分的衣料不能用含蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤。 (4)用温水浸泡提高酶的活性,延长浸泡时间增加酶的催化时间,增加酶的用量等都可以提高加酶洗衣粉的洗涤效果。 考点:本题考查加酶洗衣粉的应用的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论。理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力。
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考点分析:
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(每空1分,共11分)植物的花药培养在育种上有特殊的意义。植物组织培养可用于无病毒植株及细胞产物的工厂化生产等方面。请回答相关问题:

(1)对月季来说,________期的花粉最易培养成功。确定花粉发育时期最常用的方法有________法,但是对于花粉细胞核不易着色的植物,需采用                   法,该法能将花粉细胞核染成________色。

(2)若要培育兰花无病毒植株,常选择兰花的______________作为外植体,原因是该部位______________。 

(3)若要提取细胞产物,通常将外植体培养至____________阶段。

(4)进行组织培养需配制MS培养基,在该培养基中常需要添加____________、____________等植物激素。

(5)无菌技术也是成功诱导出花粉植株的重要因素,下列各项中使用化学药剂进行消毒的是________,采用灼烧方法进行灭菌的是________。(答序号)

①培养皿  ②培养基  ③实验操作者的双手  ④三角锥形瓶  ⑤接种环  ⑥花蕾

 

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(每空2分,共12分)酵母菌菌种A能耐高温,但产酒精率较低,而菌种B不耐高温,产酒精率却较高。为获得耐高温、产酒精率高的酵母菌(目的菌种),进行了如下图1所示的实验。请回答下列相关问题。

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图1                                            图2

(1)步骤①需要加入蜗牛酶,其作用是               。步骤②需加入       试剂诱导融合。

(2)利用A、B两菌种对某一药物抗药性的差异,对融合子进行筛选。实验中,应将含有融合子的培养液利用                  法接种到含有相关药物的培养基上。下表为A、B两菌种在几种药物的作用下,生长状况的实验结果。由于A种不能独立在基本培养基上生长,所以,据表可以判断,加入         (药物),可筛选出融合子。(注:“+”表示可以良好生长,“-”表示不能生长。)

 

多菌灵

三唑酮

霜霉狂杀

放线菌酮

菌种A

+

+

菌种B

+

+

(3)将配制好的麦芽汁分装到若干个如上图2所示的装置中,每个装置中的麦芽汁含量相等,再分别接种筛选出的融合子,密闭培养。一段时间后,观察比较并记录每个装置中                   ,可初步判断融合子的发酵能力;进一步做        条件下产酒精能力的测定,以获得所需的目的菌种。

 

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(每空1分,共11分)以下是科学家采用不同方法培育良种牛的过程,a-h为操作过程,请据图回答有关问题:

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(1)图中数字标号代表的结构名称是

                                               

(2)d操作的名称是               

(3)培育“试管牛C”技术的操作流程是______________(用字母和箭头表示)。 

(4)过程h常用的方法是           。为了能确定目的基因是否导入到受精卵,相应的载体

需要有             ,以便进行检测。

(5)若要获得遗传物质完全相同的两个新个体,可对发育到                阶段的早期胚胎

进行分割处理,在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意                             

(6)图中用到的激素是                    。移植后的胚胎能在受体子宫中存活的生理学基础是:                                                                    

 

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下列有关制备固定化酵母细胞的说法错误的是

A.可根据凝胶珠的颜色和形状检测凝胶珠的质量

B.要将酵母细胞活化处理

C.制成的凝胶珠上不能出现小孔

D.配制的海藻酸钠浓度是本实验的关键

 

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如图是应用固定化酵母细胞进行葡萄糖发酵的装置,下列说法中不正确的是  

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A.为使固定化酵母细胞可以反复使用,实验过程一定要在无菌条件下进行

B.加入反应液后应保持活塞1始终打开,活塞2则必须关闭

C.装置的长导管主要是为了释放CO2并防止杂菌进入反应柱

D.加入的反应液浓度不能过高以免酵母细胞因失水过多而死亡

 

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