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如图是应用固定化酵母细胞进行葡萄糖发酵的装置,下列说法中不正确的是 A.为使固定...

如图是应用固定化酵母细胞进行葡萄糖发酵的装置,下列说法中不正确的是  

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A.为使固定化酵母细胞可以反复使用,实验过程一定要在无菌条件下进行

B.加入反应液后应保持活塞1始终打开,活塞2则必须关闭

C.装置的长导管主要是为了释放CO2并防止杂菌进入反应柱

D.加入的反应液浓度不能过高以免酵母细胞因失水过多而死亡

 

B 【解析】 试题分析:实验过程一定要在无菌条件下进行,防止其它菌的污染,A正确;加入到反应液后,底物溶液进入反应柱,在反应柱发生反应,生成物需从活塞2处的导管流出,所以,活塞2必须保持打开状态,B错误。为防止杂菌和酵母菌在反应柱中竞争营养物质,应使反应柱内保持无菌环境。 考点:本题考查固定化酵母进行葡萄糖发酵的有关知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
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考点分析:
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果酒变酸、酸奶的制作、腐乳外部致密的一层“皮”,与其相关的微生物分别是

A.醋酸菌、乳酸菌、毛霉

B.乳酸菌、毛霉、醋酸菌

C.醋酸菌、酵母菌、毛霉

D.酵母菌、醋酸菌、乳酸菌

 

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下图中所示的固定化酶技术中属于包埋法的一组是

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A.①②              B.①③④          C.①④                           D.③④

 

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下列关于纤维素分解菌分离实验的说法不正确的是

A.通常采用刚果红染色法筛选纤维素分解菌

B.从土壤中分离含量较多的微生物时,选择培养可以省略

C.该实验用到选择和鉴别培养基

D.在用刚果红染色法中,若将微生物培养在事先加入刚果红的培养基上,出现透明圈的菌落肯定为所需菌种

 

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下列关于微生物的培养和分离的叙述中,不正确的是

A.细菌能在培养基中以二分裂方式迅速扩增

B.噬菌体和大肠杆菌都可直接在蛋白胨培养基中增殖

C.灭菌的目的是消灭与培养菌竞争的杂菌

D.与平板划线法相比,稀释涂布平板法分散细菌得到单菌落的效果更好

 

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稀释涂布平板法是微生物培养中的一种常用的接种方法。下列相关叙述错误的是

A.操作中需要将菌液进行一系列的浓度梯度稀释

B.与平板划线法相比,更容易得到单个菌落

C.不同浓度的菌液均可在培养基表面形成单个的菌落

D.操作过程需在酒精灯火焰附近进行

 

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