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下列叙述不正确的是 A.一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至...

下列叙述不正确的是

A.一条由n个氨基酸组成的肽链中含有的羧基数目和氧原子数目至少分别为1和n

B.通常情况下,分子式为C63H103O45N17S2的链式多肽化合物中最多含有16个肽键

C.n条由m个氨基酸组成的肽链中,完全水解共需要(m-n)个水分子

D.两个氨基酸脱水缩合过程中失去的水中的氢来源于氨基和羧基

 

A 【解析】 试题分析:一条肽链至少含一个氨基和一个羧基,一个肽键含一个氧原子,该肽链有(n-1)个肽键,含(n-1)个氧原子,加上一个羧基含的二个氧原子,因此该肽链至少含氧原子个数=(n-1)+2=n+1.A错;C63H103O45N17S2多肽含17个N,去掉至少一端含有的一个氨基的1个N,剩16个N,1个肽键含1个N,最多有16个肽键,B正确;n条由m个氨基酸组成的肽链,肽键数为m-n,也即缩合中失去的水分子数,所以完全水解共需要(m-n)个水分子,C正确;两个氨基酸脱水缩合过程是相邻的氨基和羧基相连接,同时失去1个水分子,水分子的2个H,一个来自氨基,另一个来自羧基。D正确。 考点:本题考查氨基酸的脱水缩合和多肽的结构,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
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考点分析:
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大豆的花色由一对等位基因控制,请分析表中大豆花色的3个遗传实验,并回答相关问题。

组合

亲本性

状表现

F1的性状表现和植株数目

紫花

白花

 

紫花×白花

405

411

 

紫花×白花

  807

    0

 

紫花×紫花

  1240

   413

(1)通过表中数据可判断              花为显性性状,能判断出显性花色类型的组合是           (填组合序号)。

(2)写出各组合中两个亲本的基因组成(等位基因用B和b表示,且B对b为显性):

           ;②            ;③               

(3)表示测交实验的一组是     (填组合序号);表示性状分离的一组是   (填组合序号)。

(4)组合③中,子代的所有个体中,纯合子所占的比率约为_________

(5)在方框内写出组合①的遗传图解

 

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禽流感是由禽流感病毒(一种非逆转录RNA病毒)引起的急性传染病,能感染人类。研究者针对禽流感病毒进行了相关研究。请回答下列问题:

(1)禽流感病毒遗传物质的基本组成单位有           种。对禽流感病毒的基因测序时,主要工作目标是测定禽流感病毒            

(2)病毒除感染家禽外,还能感染其他哺乳动物,说明不同种类的被感染细胞表面具有相似的             ,体现了细胞膜具有             的功能。在被感染的细胞中,通过RNA复制与             过程合成病毒蛋白,从而产生子代病毒,机体被感染细胞的清除可通过             免疫实现。

(3)某男子感染了禽流感病毒并已产生相应抗体,无明显病症,但这并不能保证他短期内再次感染时不会成为禽流感患者,理由是            

 

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下图表示人体神经元模式图,请回答:

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(1)若刺激A点,图中电流计B将偏转    次。受刺激时膜电位的电位变化是   

(2)图中D所处的内环境是     ,C是下一个神经元的                    ,兴奋不能从C传到D的原因是                             

(3)若抑制该神经元的呼吸作用,发现在一次兴奋后,其细胞膜不能再恢复到静息电位,说明带电离子通过细胞膜的方式是                 

 

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某课题研究小组为探究生长素类似物——萘乙酸(NAA)的生理作用,用玉米试管苗进行了相关实验,实验数据如下:

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(1)由上表可知此实验的目的是探究___________________________。

(2)从表中数据能否确认0.2mg/L,即是该实验最适宜的浓度?请说明理由。

 _________________。                                                      

(3)萘乙酸是生产上常用的生长素类似物,除本实验的应用外,请写出生长素类似物在农业生产中的另外两个方面的应用:________________;_________________。

 

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请选出科学方法与实验目的相符合的组合

选项      科学方法                                                                       实验目的

A            光学显微镜观察                                                          认识细胞膜磷脂双分子层

B            35S标记噬菌体的DNA,并以此侵染细菌             证明DNA是遗传物质

C            建构物理模型                                                              研究DNA分子结构

D            标志重捕法                                                                  调查鼠种群的年龄结构

 

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