用含有各种必需元素的溶液培养大麦。实验分两组，一组在光下，一组在黑暗中，48小时
后测定几种离子的浓度。下表各离子的数据为实验结束时，溶液中离子的浓度占实验开始时浓度的百分比。分析上述实验数据，不能得出的结论是 ( )
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实验条件 |
水分消耗(mL) |
Ca2＋(%) |
K＋(%) |
Mg2＋(%) |
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光 |
1 090 |
135 |
27 |
179 |
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黑暗中 |
435 |
105 |
35 |
113 |
A.光下蒸腾作用比黑暗中强 B.黑暗中植物吸收Mg2＋更多
C.吸收水分和吸收矿质离子是两个相对独立的过程
D.植物对矿质离子的吸收具有选择性
在培养某植物的溶液中加入某种负离子，结果发现某植物根细胞在吸收该种负离子
的同时，对Cl－的主动吸收减少，而对K＋的主动吸收并没有影响，原因是 ( )
A.该种负离子妨碍了能量的生成 B.该种负离子抑制了主动运输
C.该种负离子抑制了呼吸作用 D.该种负离子的载体和Cl－的相同
如图1表示某生物(基因型为EeFf)细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化；图2表示该生物细胞分裂不同时期的细胞图像(字母E、e代表染色体上的基因)。图3表示细胞分裂过程中可能的染色体数和染色体中DNA分子数目。请据图回答问题：
(1)图1中AB段形成的原因是________，CD段变化发生在________期。
(2)图2中，甲细胞中含有________个染色体组，甲所示细胞分裂的前一阶段，细胞中染色体排列的特点是__________________________________________________________。
(3)图2中，乙细胞处于图1中的________段，对应于图3中的________。
(4)图2中，丙细胞的名称是________。请仔细观察丙细胞内染色体上的基因，分析产生这种情况的原因是_________________________________________________________。
下面甲图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a—f代表O2或CO2，乙图表示20℃时光照强度对该植物光合作用的影响（以测定的CO2吸收量与CO2释放量为指标），请据图回答下列问题：
（1）甲图中c___________（填可以或不可以）表示葡萄糖的去向，原因是：____________________________________。在乙图中的B点，甲图a—f过程可以发生的是________________，C点可以发生的是________________________。
（2）若光照强度处于图乙的C点时，叶绿体内ATP移动的方向是 。乙图D点时，光合作用制造的有机物量是呼吸消耗量的___________倍。
（3）适当提高CO2浓度时则D点将___________移动。（2分）
图1表示萌发小麦种子中发生的相关生理过程，A～E表示物质，①～④表示过程。图2表示测定消毒过的萌发的小麦种子呼吸商(呼吸商指单位时间内进行呼吸作用释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值)的实验装置。请分析回答：
(1)图1中，催化过程①②的酶存在于细胞的________中，物质E表示________。
(2)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25℃下经10 min观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10 min内小麦种子中发生图1中的________(填序号)过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10 min内小麦种子中发生图1中的________(填序号)过程。
(3)为校正装置甲中因物理因素引起的气体体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置的大试管和小烧杯中应分别放入________________。
重金属离子会导致蛋白质分子变性，为探究铜离子对唾液淀粉酶活性的影响，某同学进行了实验，实验步骤如下。请回答：
（一）实验步骤
①取两支洁净的试管，编号A、B，A管加入1% CuSO4溶液和pH6.8缓冲液各1mL，B加入 各1mL。
②往两支试管各加入1%淀粉溶液1mL。③往两支试管各加入1%淀粉酶溶液1mL，放入37℃恒温水浴（或适宜温度下）保温一段（适宜）时间。④取出试管，各加入1%碘溶液3滴，观察颜色变化
（二）讨论与分析
（1）实验中设置B管的目的是 ，“实验步骤”中B加入应为
（2）两支试管最可能的实验结果是A管 色，B管 色。
（3）实验中加入缓冲液的作用是 。
（4）有同学提出由于CuSO4溶液呈蓝色，用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰，请你提出另外的一种结果检测方法并预估实验结果。
①检测方法：取出试管，各加入斐林试剂1mL，60℃恒温水浴2分钟，观察颜色变化。
②预估结果：A管:_____________；B管:_____________
