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秋海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及 A.细胞的全能性...

秋海棠的叶落入潮湿的土壤后,可发育成完整的幼苗,这一过程不涉及     

A.细胞的全能性              B.同源染色体联会     

C.细胞衰老凋亡              D.植物激素的调节

 

B 【解析】 试题分析:题示过程类似植物组织培养,体现了植物细胞的全能性,需要植物激素的调节,会出现细胞的衰老凋亡,但是整个过程中是发生有丝分裂,不会出现减数分裂,没有同源染色体联会现象,答案B。 考点:本题考查植物组织培养、植物激素调节、细胞的衰老凋亡的相关和减数分裂的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。
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考点分析:
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根据现代生物进化理论作出的正确判断是

A.共同进化导致生物多样性

B.长期使用抗生素使病原体产生适应性变异

C.二倍体西瓜与四倍体西瓜之间不存在生殖隔离

D.种群基因频率发生改变就意味着形成了新物种

 

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如图是某高等动物(基因型Aa)体内四个正在分裂的细胞,下列说法正确的是

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A.甲图表示的细胞中有两个染色体组

B.卵巢会出现这四种细胞,乙图表示次级卵母细胞

C. 如果甲图1号染色体上有A基因,一般情况下,染色体4和8上有a基因

D.乙、丙、丁细胞均含有同源染色体

 

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下图是利用三倍体香蕉的茎尖培养脱毒香蕉植株的过程示意图,下列叙述正确的是

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A.①~③过程中发生了有丝分裂和减数分裂

B.对香蕉进行花药离体培养可获得单倍体

C.②阶段为脱分化过程

D.X代表愈伤组织

 

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下列关于微生物的培养和应用的叙述,错误的是(    )

A.通过消毒不能杀死物体内所有的微生物

B.利用平板划线法可以统计样品中活菌的数目

C.平板划线法和稀释涂布法常用于微生物的接种

D.微生物所用的培养基成分和植物组织培养用的培养基成分不同

 

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下列关于细胞结构和功能的说法,错误的是(    )

A.噬菌体和乳酸菌都具有的结构是细胞膜和核糖体

B.细胞膜上的糖蛋白参与细胞间的信息交流

C.核孔是生物大分子可以进出的通道

D.高尔基体与植物细胞壁的形成有关

 

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试题属性

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