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如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率...

如图甲表示麦芽糖酶催化麦芽糖水解的模型,图乙表示在最适温度下,麦芽糖酶的催化速率与麦芽糖量的关系。下列相关叙述错误的是(  )

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A.该模型能解释酶的催化具有专一性,其中a代表麦芽糖酶

B.e-f上升的因素是麦芽糖的量,而酶量为无关变量,故整个实验中应设置“酶量一定”

C.如果温度升高或降低5℃,f点将下移

D.可用斐林试剂鉴定麦芽糖酶是否完成对麦芽糖的催化分解

 

D 【解析】 试题分析:酶在反应前后性质和数量都不发生变化,所以a代表麦芽糖酶,从图中可以看出,酶a和反应底物b专一性结合使b分解为c和d,A项正确;从图乙可以看出,e-f段催化速率随着麦芽糖量的变化而变化,说明麦芽糖为单一变量,酶量为无关变量,B项正确;因图乙表示在最适温度下,故温度升高或降低都会使酶活性下降,而导致催化速率下降,C项正确;麦芽糖在麦芽糖酶的作用下被分解为葡萄糖,麦芽糖和葡萄糖都是还原性糖都能和斐林试剂反应出现砖红色沉淀,故无法用斐林试剂来鉴定麦芽糖酶是否完成了对麦芽糖的催化分解,D项错误。 考点:本题考查酶的特点、影响酶的条件及还原性糖的颜色鉴定,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能的能力。
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考点分析:
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下图分别表示温度、pH与酶活性的关系,下列叙述不正确的是(  )

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A.曲线A表示酶与温度的关系, b点所对应的温度表示该酶的最适温度

B.曲线B可以表示人体内胃蛋白酶的活力

C.曲线C可以表示人体内胰蛋白酶的活力

D.曲线D可以表示为胃蛋白酶的酶促反应从80oC不断降温至0oC的实验中测得的反应物量的变化

 

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下图表示小肠上皮细胞吸收葡萄糖的过程和将葡萄糖运出细胞的过程示意图。其中●、的个数代表分子(离子)的浓度。下列相关叙述错误的是(  )

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A.葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞,需要消耗ATP

B.葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出,不需要消耗ATP

C.钠离子通过主动运输的方式进入此细胞,需要消耗ATP

D.载体■和载体◆的组成单体相同,但结构有差异

 

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下图为番茄根细胞对K+的吸收速率和氧分压的关系图,分析此图信息,下列说法不正确的是(  )

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A.图中A、B两处用于根代谢活动的酶有的不同

B.A→B段,ATP是限制根细胞对K+吸收速率的主要因素

C.在B点以后,通过中耕松土可进一步促进K+的吸收而表现为M1曲线

D.氧分压为8时,出现M1、M2、M3的差异可能与根所处的时间是白天或者夜晚有关

 

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某些肿瘤细胞分泌免疫抑制因子FasL以抵抗人体免疫功能。其机制是:进入肿瘤组织周围的免疫细胞分泌Fas分子,Fas位于效应细胞的表面,肿瘤细胞分泌FasL并与Fas结合,激活免疫细胞的凋亡信号途径,诱导免疫细胞凋亡。下列相关叙述错误的是(  )

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图中的效应细胞是由T细胞或记忆细胞增殖、分化来的

B.激活细胞凋亡信号途径是通过激活相关基因的活动实现的

C.图中表现了细胞膜的信息交流功能

D.如果FasL和Fas成分相似,二者的合成场所完全一致

 

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下列关于细胞器之间关系的叙述中,错误的是(   )

A.分泌蛋白的形成与分泌是核糖体、内质网、高尔基体及线粒体相互合作的结果

B.线粒体与叶绿体在生物群落和无机环境之间进行物质和能量交换过程中具有重要的作用

C.在低等植物细胞的有丝分裂过程中,中心体和高尔基体分别对纺锤体和细胞壁的形成具有重要的作用

D.在洋葱外表皮细胞的质壁分离与复原过程中,液泡和线粒体均发挥了重要的作用

 

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