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下图表示胰岛素分子中一条多肽链,其中有3个甘氨酸(结构式:NH2—CH2—COO...

下图表示胰岛素分子中一条多肽链,其中有3个甘氨酸(结构式:NH2—CH2—COOH)且位于第1、8、23位。下列叙述正确的是(   )

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A.图中多肽至少含有一个羧基(位于第1位)和一个氨基(位于第30位)

B.用特殊水解酶除去图中3个甘氨酸,形成的产物比原多肽多5个氧原子

C.用特殊的水解酶选择性除去图中3个甘氨酸,形成的产物中有4条多肽

D.该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工

 

D 【解析】 试题分析:一条多肽链至少含一个羧基和一个氨基,但不能确定哪一端是氨基,哪一端是羧基,A项错误;除去1号位甘氨酸会破坏一个肽键,除去第8位和第23位甘氨基各会破坏两个肽键,破坏肽键时产生的羧基会增加一个氧原子,但同时去除甘氨酸会带走一个氧原子,因此新形成的产物中氧原子数和原多肽的氧原子数相等,B项错误;用特殊的水解酶选择性除去图中3个甘氨酸,形成的产物中有3条多肽,C项错误;该多肽释放到细胞外需要经过内质网和高尔基体这两种细胞器的加工,D项正确。 考点:本题考查氨基酸脱水缩合形成多肽链过程及相关计算,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。
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考点分析:
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某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一健康眼睛也将失明,这在免疫学上称自身免疫病,其主要致病过程如下图。下列有关表述正确的是

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A.①代表过敏原

B.②代表溶酶体酶

C.③从未接受抗原刺激,但保留了对抗原的记忆

D.④再受相同抗原刺激,能迅速增殖分化

 

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某高三同学从生物学资料上得知:“植株上的幼叶能合成生长素防止叶柄脱落”。为了验证这一结论,该同学利用如图所示的植株进行实验,实验中所需要的步骤是:

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①选取同种生长状况相同的植株3株分别编号为甲株、乙株、丙株;

②将3株全部去掉顶芽;

③将3株全部保留顶芽;

④将甲、乙两株去掉叶片,保留叶柄,丙株保留幼叶,并将甲株的叶柄横

断面涂上一定浓度的生长素;

⑤将去掉叶片的甲、乙两株横断面均涂上一定浓度的生长素;

⑥观察三株叶柄脱落情况。

A.①③④⑥          B.①②④⑥          C.①③⑤⑥         D.①②⑤⑥

 

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下列说法与图示不相符的是

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A.1表示生物膜系统,2~4分别表示细胞膜、细胞器膜、细胞核膜

B.1表示细胞外液,2~4分别表示血浆、组织液、淋巴

C.1表示免疫系统,2~4分别表示免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质

D.1表示生态系统信息种类,2~4分别表示物理信息、化学信息、生物信息

 

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科学家研究小麦20℃时光合作用强度与光照强度的关系,得到如图曲线,下列有关叙述不正确的是

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A.随着环境温度的升高,cd段位置不断上移

B.a点时叶肉细胞产生ATP的细胞器只有线粒体

C.其他条件适宜,当植物缺Mg时,b点将向右移动

D.外界条件均适宜时,c点之后小麦光合作用强度不再增加可能与叶绿体中酶的数量有关

 

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观察细胞内某生理过程示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),分析下列细胞中不能发生图示生理过程的是

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A.人体成熟的红细胞   B.大肠杆菌细胞     C.浆细胞    D.根毛细胞

 

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